Решебник по биологии 5 класс Пасечник. С бабочкой | Страница 29

Авторы:
Год:2020
Тип:учебник
Серия:Линейный курс

Страница 29

Вопросы после параграфа

№ 1. Какова основная цель науки?

Основная цель науки заключается в том, чтобы максимально изучить окружающий мир, познать все его объекты и их взаимодействие между собой и с окружающей средой.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

№ 2. Что такое научный метод? В чём его основной принцип?

Научный метод – это совокупность определенных действий и приемов, которые используются для достижения объективного познания действительности в рамках научно-познавательной деятельности. Основным принципом научного метода является его объективность, которая исключает любое произвольное толкование полученных результатов исследования. Важно, что для максимальной точности нельзя верить «на слово». Любые исследования обязательно проверяются, сравниваются и подтверждаются другими видами исследования.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

№ 3. Какие методы исследования в биологии вам известны?

Мне известны такие методы исследования в биологии, как:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  1. Экспериментальный;

  2. Сравнительный;

  3. Описательный (в основе лежит наблюдение);

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  4. Исторический;

  5. Моделирование (основан на построении и изучении моделей).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

№ 4. Какой факт можно считать научным?

Научным можно считать только тот факт, который прошел проверку на истинность несколькими методами исследования.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

№ 5. Что такое научное наблюдение?

Научное наблюдение – это процесс преднамеренного получения специфической информации об объекте или явлении при помощи органов чувств. В процессе наблюдения только фиксируются результаты, а влияние на процесс исключается.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

№ 6. Что изучает фенология?

Фенология – это наука, которая занимается изучением влияния сезонных явлений на поведение и жизнедеятельность растений и животных.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 29

Подумайте

В средствах массовой информации неоднократно сообщалось о так называемом снежном человеке, приводились рассказы очевидцев о встречах с ним, зарисовки и фотографии якобы его следов и даже самого снежного человека. Было организовано несколько экспедиций для поиска снежного человека. Но до сих пор никто не смог представить ни живого снежного человека, ни его останков, ни каких-то других неопровержимых доказательств его существования.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Почему, несмотря на многочисленные свидетельства очевидцев, существование снежного человека не может быть признано научным фактом?

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Потому что при изучении объектов живой природы обязательно применяются разные методы научных исследований, начиная от наблюдения, и заканчивая описательным, сравнительным и т.д. Чтобы факт существования снежного человека был признан научным фактом, он должен пройти проверку на истинность несколькими методам исследования. А так как на сегодняшний день никаких данных, предметов или останков снежного человека учеными не было изучено, то и его существование остается под вопросом.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 29

Задание

Выучите и строго выполняйте правила поведения в кабинете биологии.

К правилам поведения в кабинете биологии относятся:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  1. Запрещено начинать работу без разрешения учителя.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  2. Точно выполнять указания учителя при выполнении практических и лабораторных работ.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  3. Остерегаться падения и опрокидывания приборов и оборудования с рабочего стола.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  4. Использовать специальные приспособления (держатели) при нагревании жидкостей в пробирках.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  5. Соблюдать осторожность при использовании острых предметов и лабораторного оборудования.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  6. Защищать глаза, не вдыхать пары испаряемых веществ.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  7. Следить за чистотой стола и приводить его в порядок после завершения всех работ.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам