Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по окружающему миру 4 класс Плешаков Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 127
Страница 127
•
1) Леса Самарской области
2) Растения – дуб, сосна, береза, клен, тополь, клевер, одуванчики, ромашки, сирень. Животные – белки, дятлы, орлы, воробьи, змеи, кукушка. Грибы – сыроежки, белые грибы.
Вернуть оригинал3) В смешанном лесу растут деревья, кустарники и травы, которыми питаются белки, жуки, мыши, кабаны и бабочки.
Вернуть оригиналМышами и полевками питаются хищники: дятлы, дрозды, ласка.
Вернуть оригиналВ лесной почве живут микроорганизмы и дождевые черви, они разлагают органические остатки жизни, превращая их в минеральные соли, которые важны для роста грибов и растений.
Вернуть оригинал4) Для человека лес имеет огромное значение. Ведь лес – это источник свежего воздуха, ягод, грибов, животных.
Вернуть оригинал5) Люди оказывают негативное воздействие, вырубая деревья, создавая пожары из-за неосторожности.
Вернуть оригинал6) Самой надежной защитой является создание заповедников и национальных парков.
Вернуть оригиналСтр. 127
Обсудим!
1. Нарушения: вырубка лесов, убийство животных, ловля насекомых. Данные нарушения приводят к тому, что животные могут остаться без дома, без пищи. Чтобы предотвратить эти нарушения нужно ввести охрану леса.
Вернуть оригиналСтр. 127
Проверь себя
1. Лес – это сложное единство живой и неживой природы.
2. Лес – это природное сообщество, которое не может существовать без живых организмов (растений, животных, грибов, трав) и неживых объектов (воздуха, солнца, почвы, воды).
Вернуть оригинал3. Растения, животные, грибы, бактерии.
4.Обитатели леса связаны между собой экологическими связями и пищевыми цепочками.
Стр. 127
Задание для домашней работы (на выбор)
1. Природное сообщество
2. «Лесные тропинки»:
Чем ближе лес к городу, тем больше в нём тропинок.
Вернуть оригиналУченые выяснили, что за год лес может принять только определенное количество людей и, если их приходит больше, то лес начинает болеть и умирать.
Вернуть оригиналВ болеющем лесу тропинок много, они широкие, на них ничего не растет. Там плотная почва и ничего не может в ней прорасти. И деревьям плохо, их корням тяжело в уплотненной почве. Со временем на этих местах совсем ничего не будет расти.
Вернуть оригиналПоэтому оказавшись в лесу, идите по тропинке, не делайте новых, не мните траву, будьте аккуратны.
Вернуть оригинал«В лес по ягоды»:
В лесу можно собрать землянику, на лугах клубнику, на опушках и берегах речек растет ежевика. Собирайте ягоды аккуратно!
Вернуть оригиналНе срывайте незрелые ягоды, они плотно сидят на стебле и его можно повредить. Не собирайте все ягоды до одной, оставьте несколько, в них созревают семена, из которых смогут вырасти новые ягодные кустики. Также их стоит оставить и для других лесных обитателей.
Вернуть оригиналОрехи с орешника тоже собирай аккуратно, не ломай ветки. Не собирай все орехи до одного, оставь лесным птицам и зверям.
Вернуть оригиналНе забывай о других растениях и животных, старайся им не навредить!
Вернуть оригинал«Пожалейте берёзы»:
В конце апреля Вова и Саша пошли в лес за березовым соком. Они хотели все сделать аккуратно, чтобы не причинить вреда березе. Но в итоге ушли из лесу без сока.
Вернуть оригиналВ лесу они увидели страшную картину, у молоденькой березки была спилена верхушка, прикреплено ведро. Уже заполненное ведро, сок из него вытекал через край.
Вернуть оригиналМальчики решили больше не собирать сок, ведь они могут без него обойтись, а вот березе он жизненно необходим.
Вернуть оригиналЧасто весной можно видеть множество ран на березах. Березы от этих ран болеют и могут даже умереть. В рану может попасть спора гриба−трутовика, который начнет там расти и высасывать соки из березы, пока та не высохнет.
Вернуть оригиналБерегите березы, а ранки замазывайте садовым варом!
Вернуть оригинал
