§ Стр. 72
№ 3. Самостоятельно или с помощью рисунка учебника (с. 108 – 109) составьте схемы цепей питания в луговом сообществе.
а) зерно пшеницы – мышь – змея – ястреб;
б) бабочка – стрекоза – лягушка – уж;
в) лютик – кузнечик – землеройка – канюк.
а) зерно пшеницы – мышь – змея – ястреб;
б) бабочка – стрекоза – лягушка – уж;
в) лютик – кузнечик – землеройка – канюк.

Круговорот веществ на лугу – это такое же «путешествие» веществ по кругу, как и в лесу: из почвы в растения, из растений в тела животных, а с остатками растений и животных – снова в почву. В почве под действием бактерий остатки растений и животных превращаются в перегной.
В отличие от круговорота веществ в лесу, в круговороте луга не принимают участие крупные животные. Здесь больше маленьких зверей, насекомых, трав.
Растения: подорожник, одуванчик, ромашка, василек, герань луговая, клевер.
Животные: перепел, канюк, ящерица, кобылка, кузнечик, пчела, муравей.
Грибы: дождевик, луговые опята, сыроежка, лисички.