Вопросы в тексте параграфа
1. Определите, к каким группам растений относятся: роза, лиственница, морская капуста, клён, кедр.
Придумайте подобное задание для своих одноклассников. Проверьте, научились ли они классифицировать растения.
Растения в задании можно разделить на три основные группы.
Вернуть оригиналПервая группа - цветущие: роза и клен.
Вторая группа - хвойные: лиственница и кедр.
Вернуть оригиналТретья группа - водоросли: морские водоросли.
Вернуть оригиналЦветковые – гвоздика, липа, пихта, сосна.
Вернуть оригиналПапоротники – нефролепсис.
Ламинария – водоросли.
2. В каждой группе растений много видов. Что же такое виды растений?
Рассмотрите рисунок. На нём показаны растения следующих видов: одуванчик лекарственный, подорожник большой, клевер красный. Обратите внимание на то, что каждый вид имеет название, состоящее из двух слов.
Вернуть оригиналТакие названия им дают учёные, а мы в повседневной жизни чаще называем растения просто: одуванчик, подорожник, клевер. Растения разных видов непохожи друг на друга. Зато все растения одного вида очень сходны.
Вернуть оригиналПосчитайте, сколько на рисунке растений каждого вида. А сколько всего растений показано? Проверьте себя на «Страничках для самопроверки».
Вернуть оригиналНа рисунке три вида растений: клевер красный, подорожник большой, одуванчик лекарственный. Растений всего семь.
Вернуть оригинал3. Прочитайте текст. Используйте полученную информацию при характеристике групп растений.
Учёным известно более 250 тысяч видов цветковых растений, около 100 тысяч видов водорослей. Мхов на свете около 20 тысяч видов, папоротников — более 10 тысяч. А вот хвойных всего около 600 видов.
Вернуть оригиналИз большого числа видов растений цветковые растения занимают первое место по количеству. Всего насчитывается около 500 000 видов, из них 250 000 цветковых растений. Это более половины всех видов растений. Мхи составляют меньшую половину - 27 тысяч, папоротники - чуть более 10 тысяч, а хвойных растений меньше всего - около 600 видов.
Вернуть оригинал4. Определите с помощью атласа-определителя 2-3 растения а классе, в других помещениях школы или возле школы (по вашему выбору). Проверьте, правильно ли определили растения другие ребята.
Вернуть оригиналУ нас есть растения в классе: несколько видов декабристов, герани.
Вернуть оригиналНа территории школы у нас есть ромашки и петунии.
Вернуть оригинал