Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по окружающему миру 3 класс Плешаков ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 57
Страница 57
Вопросы в тексте параграфа
1. Рассмотрите рисунок на этой странице. Объясните, что происходит с частицами воды при ее нагревании и охлаждении.
Частицы (молекулы) воды при комнатной температуре малоподвижны и расстояние между ними невелико, но при повышении температуры движение усиливается, расстояние между молекулами увеличивается, что приводит к увеличению объема вещества - воды, при охлаждении происходит обратный процесс.
Вернуть оригинал2. Вода растворяет многие вещества. Где в быту используется это ее свойство? Свой ответ сравните с ответами других ребят. Сделайте общий вывод.
Вернуть оригиналВ повседневной жизни мы используем его свойство растворять другие частицы, например соль и сахар растворяясь в воде, делает нашу пищу более приятной для употребления. При стирке белья в стиральной машине мы используем стиральный порошок, который также растворяется в воде. Мы также растворяем в воде различные лекарства.
Вернуть оригиналВывод: вода может растворять многие вещества.
Вернуть оригиналСтр. 57
Проверь себя
1. Какую роль играет вода в жизни организмов?
Вода играет огромную роль в жизни всех живых организмов, является домом (для рыб и других водных существ) и средой обитания для многих диких животных.
Вернуть оригинал2. Как мы изучали свойства воды?
Мы изучали свойства воды, проводя эксперименты (опыты).
Вернуть оригинал3. О каких свойствах воды ты теперь знаешь?
Теперь я знаю о следующих свойствах воды: вода прозрачная, вода бесцветная, вода не имеет запаха, вода способна растворять некоторые вещества, воду можно очистить (через фильтр), при нагревании вода расширяется, а при охлаждении "сжимается".
Вернуть оригинал4. Как можно очистить загрязненную воду?
Чтобы очистить загрязнённую воду, её нужно пропустить через специальный фильтр.
Вернуть оригинал
Стр. 57
Задания для домашней работы
1. С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовь сообщение об 1-2 обителях соленых или пресных вод.
Отмечая в рабочей тетради количество напитков, которые выпили я и члены моей семьи, определил, что я выпиваю около литра воды, а родители около двух литров на каждого. Вывод такой, что человек не может жить без воды.
Вернуть оригинал
