ГДЗ > 🔤 Английский > 8 класс > 📗 Английский язык 8 класс Биболетова > 🧠 Задание Unit 1.7

Решебник по английскому языку язык 8 класс Биболетова Unit 1.7

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Enjoy English: Student's Book
Нужно другое издание?

Unit 1.7

Содержание

Section 7. Amazing Natural Wonders Around You

124. Listen and read the information about world records. What new facts have you learned from it? (Прослушай и прочти информацию о мировых рекордах. Какие новые факты ты из нее узнал?)

  • The Challenger Deep in the Marianas Trench is the lowest point on Earth, at 10,920 metres below sea level. (Впадина Челленджера в Марианской впадине — самая низкая точка на Земле, 10 920 метров ниже уровня моря.)

       Вернуть оригинал

  • The longest river is the Nile, 6,670 kilometres long. (Самая длинная река — Нил, длиной 6670 километров.)

       Вернуть оригинал

  • The deepest lake is Lake Baikal, in Russia, at 1,642 metres deep. (Самое глубокое озеро — озеро Байкал, в России, глубиной 1642 метра.)

       Вернуть оригинал

  • The lowest temperature ever recorded was $ 89.2 at Vostok base, Antarctica, in July 1983. (Самая низкая температура, когда-либо зарегистрированная, составляла $ 89.2 на станции Восток, Антарктида, в июле 1983 года.)

       Вернуть оригинал

  • The largest country is Russia, with 17.2 million square kilometres. (Самая большая страна — Россия, площадью 17,2 миллиона квадратных километров.)

       Вернуть оригинал

125. Make a fact file of the records of Russia. Use the Internet. Share the information with your classmates. Find out about the following: (Составь файл фактов о рекордах России. Используй Интернет. Поделись информацией со своими одноклассниками. Узнай о следующем:)

RUSSIA FACT FILE (ФАЙЛ ФАКТОВ О РОССИИ)

Категория (Category) Факт / Рекорд (Fact / Record) Перевод (Translation)
The territory of Russia (Территория России) 17.2 million square kilometres (17,2 миллиона квадратных километров) Самая большая страна в мире.
The deepest lake (Самое глубокое озеро) Lake Baikal (1,642 metres deep) (Озеро Байкал (глубина 1642 метра)) Самое глубокое пресноводное озеро в мире.
The biggest lake (Самое большое озеро) The Caspian Sea (390,000 square kilometres) (Каспийское море (390 000 квадратных километров)) Самое большое озеро по площади в мире.
The longest river (Самая длинная река) The Lena River (approx. 4,400 kilometres) (Река Лена (примерно 4400 километров)) Самая длинная река, полностью протекающая по России.
The highest point (Самая высокая точка) Mount Elbrus (5,642 metres) (Гора Эльбрус (5642 метра)) Самая высокая вершина в России и Европе.
The coldest place (Самое холодное место) Oymyakon (record low of -67.7C) (Оймякон (рекордно низкая температура -67.7C)) Самое холодное постоянно населенное место на Земле.
The biggest settlement (city) (Самый большой населенный пункт (город)) Moscow (over 13 million people) (Москва (более 13 миллионов человек)) Самый большой город в России.
The longest railway (Самая длинная железная дорога) The Trans-Siberian Railway (approx. 9,289 kilometres) (Транссибирская магистраль (примерно 9289 километров)) Самая длинная железная дорога в мире.

Стр. 41

126. Work in pairs. Discuss the following with your partner. (Поработайте в парах. Обсудите следующее со своим партнером.)

  • what your city / town / village is famous for (чем известен твой город / поселок / деревня)

       Вернуть оригинал

My city, Smolensk, is famous for its magnificent Kremlin fortress walls, which are considered one of the longest in Russia. It is also famous for its long and heroic history during various wars. (Мой город, Смоленск, известен своими величественными стенами Кремля, которые считаются одними из самых длинных в России. Он также известен своей долгой и героической историей во время различных войн.)

   Вернуть оригинал

  • what your favourite places in your city / town / village are; why you like them (какие твои любимые места в твоем городе / поселке / деревне; почему они тебе нравятся)

       Вернуть оригинал

My favourite place is the Lopatin Garden (Лопатинский сад) because it is a beautiful, historical park built around the fortress walls. I like it because it is calm and green, and I can walk there and feel the spirit of the old city. (Мое любимое место — Лопатинский сад, потому что это красивый, исторический парк, построенный вокруг крепостных стен. Он мне нравится, потому что он спокойный и зеленый, и я могу там гулять и чувствовать дух старого города.)

   Вернуть оригинал

  • what season is the best for visiting the place you live in (какое время года лучше всего подходит для посещения твоего места жительства)

       Вернуть оригинал

The best season for visiting Smolensk is late spring or early autumn (поздняя весна или ранняя осень). In spring, the weather is warm and sunny, and all the parks are blossoming. (Весной погода теплая и солнечная, и все парки цветут.) In autumn, the colours of the leaves on the ancient walls are very beautiful and romantic (осенью цвета листвы на древних стенах очень красивые и романтичные).

   Вернуть оригинал

127. Compare the past tenses. (Сравни прошедшие времена.)

Tense (Время) When it’s used (Когда используется) Form (Форма) When it happened (Когда произошло)
The Past Simple (Простое прошедшее) Single completed action in the past (Единичное завершенное действие в прошлом) did / worked (сделал / работал) in 2005, in the last century, a month / a week ago, yesterday (в 2005 году, в прошлом веке, месяц / неделю назад, вчера)
The Past Continuous (Прошедшее длительное) Action at a certain time or period in the past (Действие в определенное время или период в прошлом) was / were + doing / working (делал / работал) at 7 o’clock yesterday, the whole day, last Saturday, when she phoned me (в 7 часов вчера, весь день, в прошлую субботу, когда она мне позвонила)
The Past Perfect (Прошедшее совершенное) Action happened before a certain time or event in the past (Действие произошло до определенного времени или события в прошлом) had + done / worked (сделал / работал) by 6 o’clock yesterday, before she arrived, by that time, when my friend left (к 6 часам вчера, до того, как она приехала, к тому времени, когда мой друг ушел)

128. Read the short texts. Put the verbs in brackets in the past simple. (Прочитай короткие тексты. Поставь глаголы в скобках в Past Simple.)

  1. A skiing champion returned (return) home at nine o’clock. He was (be) very tired. He got up (get up) at six o’clock in the morning. He put on (put on) his sports suit, took (take) his skis and went (go) to the wood. The day was (be) sunny and frosty. There were (are) no people in the wood at that time. He skied (ski) about thirty kilometres. It was (be) a usual day for him before the international competition. (Чемпион по лыжным гонкам вернулся домой в девять часов. Он был очень уставшим. Он встал в шесть часов утра. Он надел свой спортивный костюм, взял свои лыжи и пошел в лес. День был солнечным и морозным. В лесу в то время не было людей. Он проехал на лыжах около тридцати километров. Это был обычный день для него перед международными соревнованиями.)

       Вернуть оригинал

  2. A young man took (take) an album and his paints and went (go) to the park to watch animals. He was (be) a student and was given (be given) a task to draw pictures of the birds and dogs in the park. Lots of people were walking (walk) there. The young man found (find) a vacant bench, put (put) his paints down by his side, opened (open) the album and started (start) watching. He saw (see) a lovely brown spaniel playing with a ball and decided (decide) to draw it. (Молодой человек взял альбом и краски и пошел в парк, чтобы понаблюдать за животными. Он был студентом, и ему дали задание нарисовать птиц и собак в парке. Многие люди там гуляли. Молодой человек нашел свободную скамейку, положил свои краски рядом, открыл альбом и начал наблюдать. Он увидел прекрасного коричневого спаниеля, играющего с мячом, и решил нарисовать его.)

       Вернуть оригинал

129. Put the verbs in the correct forms: the past simple or past continuous. (Поставь глаголы в правильные формы: Past Simple или Past Continuous.)

  1. I was reading (read) a book about the first space travel, when I heard (hear) a strange sound. (Я читал книгу о первом космическом путешествии, когда услышал странный звук.)

       Вернуть оригинал

  2. Students were writing (write) a test on French when the headteacher came (come) into the classroom. (Ученики писали тест по французскому, когда вошел директор.)

       Вернуть оригинал

  3. Mike looked (look) through the door and saw (see) that Fiona was learning (learn) a new piece of music. (Майк посмотрел в дверь и увидел, что Фиона учила новое музыкальное произведение.)

       Вернуть оригинал

  4. While my parents were working (work) in the garden, they saw (see) a red fox there. (Пока мои родители работали в саду, они увидели там рыжую лису.)

       Вернуть оригинал

  5. She was browsing (browse) the Internet, when her mobile phone suddenly rang (ring). (Она просматривала Интернет, когда ее мобильный телефон внезапно зазвонил.)

       Вернуть оригинал

Стр. 42

130. Read the text and put the verbs in the past simple or past perfect. (Прочитай текст и поставь глаголы в Past Simple или Past Perfect.)

Tim’s birthday party was (be) a great success because all the family had done (do) a lot to prepare it. His mother had baked (bake) a huge tasty cake with strawberries, his father had prepared (prepare) a sports ground in the yard. Everyone could (can) play many games there: tennis, badminton etc. His older brother had brought (bring) the equipment for mini-golf. His younger sister had learnt (learn) a new song for her brother’s birthday. His grandpa wrote (write) a crossword with some events from Tim’s life. Tim was (be) absolutely happy. (День рождения Тима был очень успешным, потому что вся семья сделала много для его подготовки. Его мама испекла огромный вкусный торт с клубникой, его отец подготовил спортивную площадку во дворе. Все могли играть во многие игры: теннис, бадминтон и т. д. Его старший брат принес оборудование для мини-гольфа. Его младшая сестра выучила новую песню к дню рождения брата. Его дедушка написал кроссворд с некоторыми событиями из жизни Тима. Тим был абсолютно счастлив.)

   Вернуть оригинал

131. Work in pairs. Prepare a short story about an event from your school life. Use the past perfect in your story. Start it like this: (Поработайте в парах. Подготовьте небольшой рассказ о событии из вашей школьной жизни. Используйте Past Perfect в своем рассказе. Начните его так:)

All my classmates enjoyed the bike trip in the countryside because ... (Все мои одноклассники наслаждались поездкой на велосипедах за городом, потому что...)

   Вернуть оригинал

All my classmates enjoyed the bike trip in the countryside because the weather was perfect. (Потому что погода была идеальной.) We had planned (had planned) the route carefully before we started, so we hadn't got lost (hadn't got lost). (Мы спланировали маршрут тщательно до того, как начали, поэтому мы не потерялись.) Also, our teacher had checked (had checked) all our bikes the day before, so nobody had had (had had) any technical problems. (Кроме того, наш учитель проверил все наши велосипеды накануне, поэтому ни у кого не было никаких технических проблем.)

   Вернуть оригинал

132. Match the words with their definitions. Listen and check if you were right. (Сопоставь слова с их определениями. Прослушай и проверь, был ли ты прав.)

  1. A coast (Побережье) → b) the place where the land meets the sea (место, где суша встречается с морем)

       Вернуть оригинал

  2. Unique (Уникальный) → g) the only one of its type (единственный в своем роде)

       Вернуть оригинал

  3. Wildlife (Дикая природа) → e) animals and plants which live and grow in natural conditions (животные и растения, которые живут и растут в естественных условиях)

       Вернуть оригинал

  4. An environment (Окружающая среда) → f) the natural conditions, such as air, water and land, in which people, animals and plants live (природные условия, такие как воздух, вода и земля, в которых живут люди, животные и растения)

       Вернуть оригинал

  5. Climate (Климат) → d) the natural conditions in a region (природные условия в регионе)

       Вернуть оригинал

  6. To amaze (Изумлять) → e) to make someone be very surprised (заставить кого-то быть очень удивленным)

       Вернуть оригинал

  7. To attract (Привлекать) → c) to excite interest (вызывать интерес)

       Вернуть оригинал

133. Listen to the story told on the radio programme 'Traveller's Club'. Answer the following questions. (Прослушай рассказ, прозвучавший в радиопрограмме «Клуб путешественников». Ответь на следующие вопросы.)

  1. What does the word Niagara mean? (Что означает слово Ниагара?)

       Вернуть оригинал

The word Niagara means "Thundering Water" (Слово Ниагара означает «Гремящая Вода».)

   Вернуть оригинал

  1. At what distance can the noise from the Niagara Falls be heard? (На каком расстоянии можно услышать шум от Ниагарского водопада?)

       Вернуть оригинал

The noise from the Niagara Falls can be heard at a distance of 40 kilometres (Шум от Ниагарского водопада можно услышать на расстоянии 40 километров.)

   Вернуть оригинал

  1. Why does the Niagara Falls attract tourists? (Почему Ниагарский водопад привлекает туристов?)

       Вернуть оригинал

The Niagara Falls attracts tourists because it is a unique natural phenomenon and its beauty is amazing. (Ниагарский водопад привлекает туристов, потому что это уникальное природное явление, и его красота поразительна.)

   Вернуть оригинал

Стр. 43

134. Work in groups. Read one of the texts and do the following tasks. (Поработайте в группах. Прочитайте один из текстов и выполните следующие задания.)

  1. Prepare three comprehension questions on the text you’ve just read. (Подготовьте три вопроса по прочитанному вами тексту.)

       Вернуть оригинал

a) What is the main reason for New Zealand's unique wildlife? (Какова основная причина уникальной дикой природы Новой Зеландии?)

   Вернуть оригинал

b) What is the name of the national bird of New Zealand? (Как зовут национальную птицу Новой Зеландии?)

   Вернуть оригинал

c) How long has New Zealand been inhabited by people? (Как долго Новая Зеландия заселена людьми?)

   Вернуть оригинал

  1. Exchange your questions with other groups. (Обменяйтесь своими вопросами с другими группами.)

       Вернуть оригинал

  2. Read the other groups' text and answer their questions. (Прочитайте текст других групп и ответьте на их вопросы.)

       Вернуть оригинал

(Это задание на взаимодействие, поэтому письменный ответ не требуется.)

   Вернуть оригинал

135. Exchange your opinions: which of the two texts did you find more interesting? Why? Write a short summary of it. (Обменяйтесь мнениями: какой из двух текстов показался вам более интересным? Почему? Напишите его краткое содержание.)

I found the text about New Zealand more interesting. (Я нашел более интересным текст о Новой Зеландии.)

   Вернуть оригинал

Why? Because it tells about the unique wildlife of the country which went against stereotypes, and about the special bird called the Kiwi which is nocturnal and flightless. (Почему? Потому что он рассказывает об уникальной дикой природе страны, которая противоречит стереотипам, и об особенной птице киви, которая ведет ночной образ жизни и не летает.)

   Вернуть оригинал

Summary: Amazing Place (New Zealand) (Краткое содержание: Удивительное место (Новая Зеландия))

   Вернуть оригинал

New Zealand is located about 1,500 kilometres east of Australia. It has sharp mountain peaks (В Новой Зеландии острые горные вершины) created by volcanic eruptions. Due to its geographic isolation (Из-за географической изоляции), New Zealand has unique wildlife (уникальная дикая природа). The country’s national bird is the Kiwi, which is flightless and nocturnal (Киви, которая не летает и ведет ночной образ жизни). The first human beings arrived about 800 years ago (около 800 лет назад), but today the population is called Kiwi English (новозеландский английский).

   Вернуть оригинал

Стр. 44

136. Read the texts and say in which one you can find information about: (Прочитай тексты и скажи, в каком из них можно найти информацию о:)

  1. the romantic image of the place (романтический образ места) → Text B (St Petersburg)

       Вернуть оригинал

  2. the research done on the place (исследование, проведенное в этом месте) → Text A (Chukotka)

       Вернуть оригинал

  3. the features which go against stereotypes (особенности, которые противоречат стереотипам) → Text B (St Petersburg), Text A (Chukotka)

       Вернуть оригинал

  4. the unique wildlife of the place (уникальная дикая природа места) → Text A (Chukotka)

       Вернуть оригинал

  5. the age dispute between the places (спор о возрасте между местами) → Text C (Veliky Novgorod)

       Вернуть оригинал

Стр. 46

137. Read the texts (A–C) once more and mark the following statements as T (true), F (false) or NS (not stated). (Прочитай тексты (A–C) еще раз и отметь следующие утверждения как T (верно), F (неверно) или NS (не сказано).)

Text A

  1. According to the text the author’s friend disliked Chukotka. (Согласно тексту, другу автора не нравилась Чукотка.)

       Вернуть оригинал

F (False – Неверно. Друг автора сказал, что Чукотка is a beautiful, mysterious and very cold place — красивое, таинственное и очень холодное место.)

   Вернуть оригинал

  1. Providence Bay is the most popular place for tourists in Chukotka. (Бухта Провидения — самое популярное место для туристов на Чукотке.)

       Вернуть оригинал

NS (Not stated – Не сказано.)

  1. The whales produce special sounds to be in contact with each other. (Киты издают особые звуки, чтобы поддерживать контакт друг с другом.)

       Вернуть оригинал

T (True – Верно. В тексте говорится, что друг автора слышал, как киты разговаривают друг с другом — the whales talking to each other.)

   Вернуть оригинал

Text B

  1. The author believes that the beginning of summer is the favourite time for tourists to visit St Petersburg. (Автор считает, что начало лета — любимое время для туристов, чтобы посетить Санкт-Петербург.)

       Вернуть оригинал

T (True – Верно. В тексте говорится, что "St Petersburg is especially crowded in June, during the 'white nights' period" — Санкт-Петербург особенно переполнен в июне, в период «белых ночей».)

   Вернуть оригинал

  1. While sightseers go on the whole summer in St Petersburg. (В то время как туристы едут на все лето в Санкт-Петербург.)

       Вернуть оригинал

F (False – Неверно. В тексте говорится, что они приезжают в период "white nights" — «белых ночей».)

   Вернуть оригинал

  1. St Petersburg is called the Venice of the North because both cities have numerous canals. (Санкт-Петербург называют Северной Венецией, потому что в обоих городах много каналов.)

       Вернуть оригинал

T (True – Верно. В тексте говорится: "It is sometimes called the Venice of the North because there are lots of minor rivers and man-made canals running through the city.")

   Вернуть оригинал

Text C

  1. The Kremlin in Veliky Novgorod is older than other Russian kremlins. (Кремль в Великом Новгороде старше, чем другие русские кремли.)

       Вернуть оригинал

NS (Not stated – Не сказано. Говорится, что Великий Новгород has a remarkable history, но не сравнивается возраст кремлей.)

   Вернуть оригинал

  1. UNESCO considers Derbent fortress as a World Heritage Site. (ЮНЕСКО считает Дербентскую крепость объектом Всемирного наследия.)

       Вернуть оригинал

T (True – Верно. В тексте говорится, что "UNESCO officially recognises Veliky Novgorod as a World Heritage Site".)

   Вернуть оригинал

  1. Derbent has been a Russian city since its foundation. (Дербент был русским городом с момента его основания.)

       Вернуть оригинал

F (False – Неверно. В тексте говорится, что Дербент passed from one state to another and became a permanently Russian city only in the 19th century. — переходил от одного государства к другому и стал постоянно русским городом только в XIX веке.)

   Вернуть оригинал

138. Read the texts (D–E) once more. Find the answers to the following questions in the texts. (Прочитай тексты (D–E) еще раз. Найди ответы на следующие вопросы в текстах.)

Text D

  1. What influences the climate in Sochi? (Что влияет на климат в Сочи?)

       Вернуть оригинал

The climate in Sochi is influenced by the mountains which protect Sochi from the cold Arctic air and the Black Sea which provides warmth and humidity. (На климат в Сочи влияют горы, которые защищают Сочи от холодного арктического воздуха, и Черное море, которое обеспечивает тепло и влажность.)

   Вернуть оригинал

  1. How do the daytime temperatures in Sochi differ in the winter and summer? (Как различаются дневные температуры в Сочи зимой и летом?)

       Вернуть оригинал

In the winter, daytime temperatures are about 10C. In the summer, they are about 25-28C, occasionally rising to 40C and even higher. (Зимой дневные температуры составляют около 10C. Летом они составляют около 25-28C, иногда поднимаясь до 40C и даже выше.)

   Вернуть оригинал

Text E

  1. How was the Baikal described in old Russian chronicles? (Как Байкал описывался в старых русских летописях?)

       Вернуть оригинал

The Baikal was described in old Russian chronicles as a wonderful lake that looked like the sea but had crystal clear freshwater. (Байкал описывался в старых русских летописях как чудесное озеро, которое выглядело как море, но имело кристально чистую пресную воду.)

   Вернуть оригинал

  1. When were the first expeditions sent to explore the Baikal? (Когда были отправлены первые экспедиции для исследования Байкала?)

       Вернуть оригинал

The first expeditions to explore the Baikal were sent under the reign of Peter I (Первые экспедиции для исследования Байкала были отправлены во время правления Петра I).

   Вернуть оригинал

  1. Why does the exploration of the lake continue nowadays? (Почему исследование озера продолжается в наши дни?)

       Вернуть оригинал

The exploration of the lake continues nowadays because scientists say there are still lots of amazing surprises hidden in the depths of the water. (Исследование озера продолжается в наши дни, потому что ученые говорят, что в глубинах воды все еще скрывается много удивительных сюрпризов.)

   Вернуть оригинал

139. Look back at the texts in Ex. 136. What new information have you learned about Russia? (Посмотри снова на тексты в упр. 136. Какую новую информацию ты узнал о России?)

Я узнал следующую новую информацию о России:

   Вернуть оригинал

  • О Чукотке (Text A):

    • Чукотка — это самая отдаленная северо-восточная территория России, и там очень холодно (Chukotka is the most remote north-west territory of Russia and is very cold).

         Вернуть оригинал

    • Местные жители могут видеть белых медведей, тюленей и китов (Local people can see polar bears, seals, and whales).

         Вернуть оригинал

    • Киты, как считается, «разговаривают» друг с другом (Whales are believed to 'talk' to each other).

         Вернуть оригинал

  • О Санкт-Петербурге (Text B):

    • Санкт-Петербург особенно переполнен туристами в июне во время «белых ночей» (St Petersburg is especially crowded in June during the "white nights").

         Вернуть оригинал

    • Он называется «Северная Венеция», потому что в нем много рек и искусственных каналов (It is called the "Venice of the North" because it has many rivers and man-made canals).

         Вернуть оригинал

  • О Великом Новгороде и Дербенте (Text C):

       Вернуть оригинал

    • Великий Новгород имеет замечательную историю, и его Кремль был построен в 862 году (Veliky Novgorod has a remarkable history, and its Kremlin was built in 862).

         Вернуть оригинал

    • ЮНЕСКО считает Великий Новгород объектом Всемирного наследия (UNESCO considers Veliky Novgorod a World Heritage Site).

         Вернуть оригинал

    • Дербент — самый старый город в России, основанный в 8 веке до н.э. (Derbent is the oldest city in Russia, founded in the 8th century BC).

         Вернуть оригинал

    • Дербент стал постоянно русским городом только в XIX веке (Derbent became a permanently Russian city only in the 19th century).

         Вернуть оригинал

  • О Сочи (Text D):

    • Горы защищают Сочи от холодного арктического воздуха (Mountains protect Sochi from the cold Arctic air).

         Вернуть оригинал

    • Зимой дневные температуры здесь обычно около +10C (Daytime winter temperatures are usually around +10C).

         Вернуть оригинал

    • Летом температура может подниматься до +40C (In summer, temperatures can rise to +40C).

         Вернуть оригинал

  • О Байкале (Text E):

    • Байкал был обнаружен только в середине XVII века (Baikal was discovered only in the middle of the 17th century).

         Вернуть оригинал

    • В старых летописях его описывали как озеро с кристально чистой пресной водой (Old chronicles described it as a lake with crystal clear freshwater).

         Вернуть оригинал

    • Исследования Байкала продолжаются до сих пор из-за удивительных сюрпризов, скрытых в глубинах (Exploration continues because of amazing surprises hidden in the depths).

         Вернуть оригинал

140. Write a story about a special place in your local environment which you would like to show to foreign visitors. Use the Internet if necessary. (Напиши рассказ об особенном месте в твоей местности, которое ты хотел бы показать иностранным гостям. Используй Интернет, если необходимо.)

The Magnificent Walls of the Smolensk Kremlin (Величественные стены Смоленского Кремля)

   Вернуть оригинал

I would love to show foreign visitors the magnificent walls of the Smolensk Kremlin. This fortress is the pride of my local environment. (Я хотел бы показать иностранным гостям величественные стены Смоленского Кремля. Эта крепость — гордость моей местности.)

   Вернуть оригинал

It has a remarkable history (У него замечательная история), founded in the 16th century, and it was considered one of the largest and most powerful fortresses in Russia. It seems to me that the Smolensk Kremlin is even more interesting than many other Russian kremlins, because of its huge scale—it’s much longer than the Moscow Kremlin! (Мне кажется, что Смоленский Кремль даже интереснее многих других русских кремлей из-за его огромного масштаба — он гораздо длиннее Московского Кремля!)

   Вернуть оригинал

The Kremlin is located on an unspoiled land (Кремль расположен на нетронутой земле) along the river Dnieper, and its long, red-brick walls and numerous towers give it a powerful and romantic image. Today, it has a peaceful atmosphere, and local people enjoy walking and running around the beautiful old walls. Foreign visitors would be amazed (удивлены) by the fortress's unique architectural features (уникальными архитектурными особенностями), as they tell a thousand stories of Russia's past and its defense against invaders.

   Вернуть оригинал

Стр. 47

Скачать ответ
ГДЗ по фото 📸
Unit 1.7
Решебники по другим предметам