Решебник по английскому языку язык 8 класс Афанасьева. Углублённый | Страница 113

55. A. Before listening make sure that you know these words and word combinations: (Перед прослушиванием убедитесь, что вы знаете эти слова и словосочетания:)

• the week’s takings — выручка за неделю

• to invest — вкладывать (деньги)

• to sign — подписывать

B. Listen to the text “The Verger”, part 2 (No. 16B). Say ‘true’, ‘false’ or ‘not stated’. (Прослушайте текст «Служитель церкви», часть 2 (№ 16Б). Скажите «правда», «ложь» или «не указано».)

11. Edward Foreman had saved 30 thousand pounds while working at St Peter’s Church. (Эдвард Форман скопил 30 тысяч фунтов, работая в церкви Святого Петра.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Ответ: Not stated. (Не указано.)

12. Edward walked along some street thinking about his future. (Эдвард шел по какой-то улице, думая о своем будущем.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Ответ: True. (Правда.)

13. Edward was a heavy smoker. (Эдвард был заядлым курильщиком.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Ответ: Not stated. (Не указано.)

14. Edward had left his cigarettes at home. (Эдвард оставил свои сигареты дома.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Ответ: False. (Ложь.)

15. Walking along the street he had an idea of opening there a little shop to sell sweets and tobacco. (Прогуливаясь по улице, он придумал открыть там небольшой магазинчик по продаже сладостей и табака.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Ответ: True. (Правда.)

16. Edward’s business became very successful. (Бизнес Эдварда стал очень успешным.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Ответ: True. (Правда.)

17. The bank manager was a very friendly man. (Банковский менеджер был очень дружелюбным человеком.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Ответ: Not stated. (Не указано.)

18. The bank manager wanted to borrow 30 thousand pounds from Edward. (Банковский менеджер хотел занять у Эдварда 30 тысяч фунтов.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Ответ: False. (Ложь.)

19. Edward was a rich man but he could neither read nor write. (Эдвард был богатым человеком, но не умел ни читать, ни писать.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Ответ: True. (Правда.)

20. If Edward had been able to read and write in his childhood, he would still be a verger at St Peter’s Church. (Если бы Эдвард умел читать и писать в детстве, он все равно оставался бы служителем церкви Святого Петра.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Ответ: False. (Ложь.)

C. Try to remember which of the new words were used in the story “The Verger”, part 2. (Попробуйте вспомнить, какие из новых слов использовались в рассказе «Служитель церкви», часть 2.)

• to invest (вкладывать)

• dignified (достойный/величавый)

• immense (огромный)

• to sign (подписывать)

READING FOR DISCUSSION

56. A. Read the text “Getting Dressed for the Big School” and say why the boy telling us the story hated his new uniform and what pieces the uniform consisted of. (Прочитайте текст «Одеваясь в Большую Школу» и скажите, почему мальчик, рассказывающий историю, ненавидел свою новую форму и из каких предметов эта форма состояла.)

Ненависть к униформе и ее состав (The Boy's Hatred and the Uniform's Pieces)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Почему мальчик ненавидел свою новую форму? (Why the boy hated his new uniform?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

The boy hated his new uniform because he considered it ridiculous and heavy, describing the jacket as “the most ridiculous garment I had ever seen”. (Мальчик ненавидел свою новую форму, потому что считал ее нелепой и тяжелой, описывая пиджак как «самую нелепую одежду, которую он когда-либо видел».) He felt like a “complete idiot” and an “undertaker’s apprentice”. His family, especially his sisters, found his appearance hilarious and shrieked with laughter, which made him feel like an “ass”. (Он чувствовал себя «полным идиотом» и «учеником гробовщика». Его семья, особенно сестры, находила его вид уморительным и заходилась от смеха, что заставляло его чувствовать себя «ослом».)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Из каких предметов состояла форма? (What pieces the uniform consisted of?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Униформа состояла из следующих предметов:

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• A white shirt with a detachable collar. (Белая рубашка со съемным воротником.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• A black stud and a front stud to attach the collar. (Черная запонка и передняя запонка для прикрепления воротника.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• A black tie (an ordinary tie knot). (Черный галстук (обычный узел галстука).)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Black trousers with thin grey lines and braces with six buttons. (Черные брюки с тонкими серыми полосами и подтяжки с шестью пуговицами.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• A black waistcoat with twelve buttons. (Черный жилет с двенадцатью пуговицами.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• A black jacket (a sort of tailcoat) with "tails" that flapped (хлопали) when he walked. (Черный пиджак (что-то вроде фрака) с фалдами, которые хлопали, когда он шел.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• A brand-new pair of black shoes and laces. (Совершенно новая пара черных туфель и шнурков.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• A stiff wide-brimmed straw hat with a blue and black band. (Жесткая соломенная шляпа с широкими полями и синей с черной лентой.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

B. Put the items in the right order. (Расположите пункты в правильном порядке.)

7. f) Buying clothes for the school. (Покупка одежды для школы.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. c) Choosing the school to go to; (Выбор школы для поступления;)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. a) Struggling with the shirt and the trousers; (Мучения с рубашкой и брюками;)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. d) Puffing on the waistcoat and the jacket; (Надевание жилета и пиджака;)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

11. b) The relatives’ reaction; (Реакция родственников;)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

12. e) The mother’s wise words; (Мудрые слова матери;)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал