В. Послушайте и прочитайте текст вслух.
С. Почему, как вы считаете, врачи не советуют родителям детей-левшей переучивать их становится правшами? Выберите верный вариант ответа.
1. Ребенок может стать менее талантливым.
Вернуть оригинал2. На это может уйти много времени.
3. Это может навредить здоровью детей.
8. Джону нравится то, что он видит. Выразите то, что он чувствует. Начните свои предложения, вставляя what/how.
Пример: Песчаный пляж очень чистый/Какой чистый песчаный пляж.
1) How interesting my voyage is! – Какое интересное морское путешествие у меня!
Вернуть оригинал2) What a beautiful garden! – Какой красивый сад!
Вернуть оригинал3) How brave the man is! – Какой храбрый мужчина!
Вернуть оригинал4) What a cute baby! – Какой милый ребенок!
Вернуть оригинал5) How comfortable the chair is! – Какое комфортное кресло!
Вернуть оригинал6) What a warm sea! – Какое теплое море!
Вернуть оригинал7) How tidy the room is! – Какая чистая комната!
Вернуть оригинал8) What a fashionable shirt! – Какая модная юбка!
Вернуть оригинал9. Закончите предложения.
Пример: Какие сильные дети!
1) it is – какая низкая скамейка
2) they are – какие умные животные
3) it is – какая медленная черепаха
4) he is – какой сильный спортсмен
5) she is – какая любящая мама
6) they are – какие чудесные бабочки
10. Запишите эти слова.
Backbone, shoulder, wrist, ankle, heart, stomach, knee, lungs, throat, mouth.
Вернуть оригинал