Решебник по английскому языку язык 7 класс Баранова Module 3a

Wild places

Vocabulary The weather

1. Listen and repeat. Which of these weather conditions are common in Russia: in winter? spring? summer? autumn? (Послушайте и повторите. Какие из этих погодных условий распространены в России: зимой? весной? летом? осенью?)

• In winter (Зимой): Blizzard (метель), hail (град), sleet (мокрый снег), frost (мороз), cold/freezing cold (холодно/очень холодно).

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• In spring (Весной): Storm (шторм), wind (ветер), drizzle (изморось), sunshine (солнечно).

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• In summer (Летом): Sunshine (солнечно), sunny spells (солнечные периоды), heatwave/hot (жара/горячо), heavy rain (сильный дождь).

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• In autumn (Осенью): Rain (дождь), drizzle (изморось), fog/thick fog (туман/густой туман), chilly/cold (прохладно/холодно).

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Reading & Listening

2. a) Look at Matt’s blog. Where is Matt? Why do you think he’s there? What is it like there? Listen and read the blog entry to find out. (Посмотрите блог Мэтта. Где находится Мэтт? Почему, по вашему мнению, он там? Что там? Послушайте и прочитайте запись в блоге, чтобы узнать.)

• Where is Matt? (Где находится Мэтт?)

Matt is at the scientific research station in Antarctica. (Мэтт находится на научно-исследовательской станции в Антарктиде.)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Why do you think he’s there? (Почему, по вашему мнению, он там?)

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

He is there to work as a marine biologist and is going on an expedition to survey the threatened Emperor Penguin. (Он там работает морским биологом и собирается в экспедицию для обследования находящегося под угрозой исчезновения Императорского пингвина.)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• What is it like there? (Что там?)

It is very cold, the weather is quite mild at the moment but can get down to -40°C. It is windy and snowy, and the sun won't rise at all for months. It is incredibly beautiful with freezing cold scenery. (Там очень холодно, погода достаточно мягкая на данный момент, но может опускаться до -40°C. Там ветрено и снежно, и солнце совсем не будет вставать в течение нескольких месяцев. Это невероятно красиво с леденяще холодными пейзажами.)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

b) Read and decide if the statements are T (true) or F (false). (Прочитайте и решите, являются ли утверждения T (верными) или F (ложными).)

1. Summers in Antarctica are warm. → F (False)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Correction: The temperature drops to about -40°C and it is freezing cold. (Температура опускается примерно до -40°C, и там леденящий холод.)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

2. You can see the sun at night in the summer months in Antarctica. → F (False)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Correction: The sun won't rise at all for months. (Солнце совсем не будет вставать в течение нескольких месяцев.)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

3. There is no wildlife there. → F (False)

Correction: He is going to survey the threatened Emperor Penguin, and there are seals, humpback whales and crevasses . (Он собирается обследовать находящегося под угрозой исчезновения Императорского пингвина, и там есть нерпы, горбатые киты и трещины.)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

4. There’s no sun during the winter. → T (True) (Там нет солнца в течение зимы.)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

5. Matt is on a business trip to Antarctica. → F (False)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Correction: He is there for scientific research as a marine biologist. (Он там для научных исследований в качестве морского биолога.)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

6. It's Matt's first time in Antarctica. → T (True) (Это первый раз Мэтта в Антарктиде.)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

7. The survival course lasts a week. → F (False)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Correction: The survival course lasts a few days. (Курс выживания длится несколько дней.)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

8. Matt is going to stay there for a month. → F (False)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Correction: Matt is there for a year ("My year in Antarctica"). (Мэтт там на год.)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

3. Complete with: humpback, drop, sets, research, marine, survival, freezing. (Завершите: горбатый кит, падение, заходит, исследование, морской, выживание, леденящий.)

1. freezing cold → леденящий холод

2. marine biologist → морской биолог

3. humpback whale → горбатый кит

4. research station → исследовательская станция

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

5. survival course → курс выживания

6. the sun sets → солнце заходит

7. the sun drop → солнце опускается/падает

4. Match the underlined words in the text to their opposites: set, common, hottest, boiling hot, shallow, idle, wettest, ordinary, intense. (Сопоставьте подчеркнутые слова в тексте с их антонимами: заходит, обычный, самый жаркий, кипящий, мелкий, ленивый, самый влажный, обычный, интенсивный.)

• coldest (L. 3) ≠ hottest (самый холодный ≠ самый жаркий)

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• mild (L. 4) ≠ intense (мягкий ≠ интенсивный/сильный)

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• quiet (L. 4) ≠ intense (тихий ≠ интенсивный/сильный)

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• freezing cold (L. 5) ≠ boiling hot (леденящий холод ≠ кипящий)

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• wild (L. 6) ≠ ordinary (дикий ≠ обычный)

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• threatened (L. 10) ≠ common (находящийся под угрозой ≠ обычный)

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• deep (L. 13) ≠ shallow (глубокий ≠ мелкий)

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• first day (L. 14) ≠ set (первый день ≠ заходит → здесь противоположность времени, когда солнце впервые встало/поднялось.)

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Стр. 45

5. Choose the correct word. Check in your dictionaries. (Выберите правильное слово. Проверьте в своих словарях.)

1. The sun rises/raises in the east. (Солнце восходит на востоке.)

2. He threatened/warned us about the extreme weather conditions. (Он предупредил нас об экстремальных погодных условиях.)

3. Temperatures fall/drop to -10°C here in the winter. (Температура падает/опускается до -10°C здесь зимой.)

4. Animals can adapt/adjust to their environment to survive. (Животные могут приспосабливаться к своей среде, чтобы выжить.)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

5. We should protect extinct/threatened species or they'll die out. (Мы должны защищать находящиеся под угрозой виды, иначе они вымрут.)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Grammar

Future tenses

6. Fill in the gaps with the verbs in brackets in the correct tense. Explain your choices. Check in the Grammar Reference. (Заполните пропуски глаголами в скобках в правильном времени. Объясните свой выбор. Проверьте в Грамматическом справочнике.)

1. A: What are your plans for the weekend, Dave? (Какие у тебя планы на выходные, Дэйв?)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

B: I am going to go (go) hiking in the mountains. (Я собираюсь пойти в поход в горы.)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Reason: Going to is used for plans/intentions (Планы/намерения).

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

2. A: It's really cold in here! (Здесь действительно холодно!)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

B: I will put (put) the heater on. (Я включу обогреватель.)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Reason: Will is used for on-the-spot decisions (Мгновенные решения).

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

3. A: I've got so many things to do to prepare for my skiing trip next week! (У меня так много дел, чтобы подготовиться к лыжной поездке на следующей неделе!)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

B: Don't worry. I will give (give) you a hand. (Не волнуйся. Я помогу тебе.)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Reason: Will is used for offers (Предложения помощи).

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

4. A: When are you free (you/be) tonight? (Когда ты будешь свободен сегодня вечером?)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

B: I don't know. I'll call you when we get (get) home. (Не знаю. Я позвоню тебе, когда мы придем домой.)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Reason: Present Simple is used in time clauses (Временные придаточные предложения).

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

5. A: Why are you buying that guidebook about Antarctica? (Почему ты покупаешь путеводитель по Антарктиде?)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

B: I am going to visit (visit) Antarctica next month! (Я собираюсь посетить Антарктиду в следующем месяце!)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Reason: Going to is used for plans/intentions (Планы/намерения).

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

6. A: What time does the plane take off (the plane/take off) at 8:15 pm. (Во сколько самолет взлетает в 20:15.)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

B: It takes off (take off) at 8:15 pm. (Он взлетает в 20:15.)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Reason: Present Simple is used for timetables/schedules (Расписание).

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Speaking & Writing

7. a) What did you know about Antarctica? What did you learn about it from the text? Make notes, then tell the class. (Что вы знали об Антарктиде? Что вы узнали о ней из текста? Сделайте заметки, затем расскажите классу.)

b) THINK! Imagine you are one of the newcomers. You are writing an email to your English friend. Write what you did and how you liked it. Read it to your partner or the class. (ПОДУМАЙ! Представьте, что вы один из новичков. Вы пишете электронное письмо своему другу из Англии. Напишите, что вы делали и как вам это понравилось. Прочитайте его партнеру или классу.)

Dear Tom, (Дорогой Том,)

I have finally arrived at the scientific research station in Antarctica! It’s my first time here, and the scenery is incredibly beautiful, although it is freezing cold. (Я наконец-то прибыл на научно-исследовательскую станцию в Антарктиде! Это мой первый раз здесь, и пейзаж невероятно красивый, хотя очень холодно.)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

When I arrived, the weather was quite mild—only about -10°C. We started the survival course right away, and it's quite intense! We learned how to ski-doo and how to deal with things like crevasses (deep cracks in the ice) and snow blindness. I didn't think I would like the course, but it was very useful. (Когда я приехал, погода была довольно мягкой — всего около -10°C. Мы сразу же начали курс выживания, и он довольно интенсивный! Мы научились кататься на снегоходе и справляться с такими вещами, как трещины (глубокие трещины во льду) и снежная слепота. Я не думал, что мне понравится курс, но он оказался очень полезным.)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

I am also excited about the expedition to survey the Emperor Penguin soon. I will send you some photos! (Я также с нетерпением жду экспедиции по обследованию Императорского пингвина в ближайшее время. Я пришлю тебе фотографии!)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Best, (С наилучшими пожеланиями,)

(Ваше имя)

8. ICT Collect information about Antarctica, then present it to the class. Use this link... (ИКТ Соберите информацию об Антарктиде, затем представьте ее классу. Используйте эту ссылку...)

Presentation: Facts about Antarctica (Презентация: Факты об Антарктиде)

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

1. Extreme Climate (Экстремальный климат): Antarctica is the coldest, windiest, and driest continent on Earth. The lowest temperature ever recorded on Earth was in Antarctica: -89.2°C. (Антарктида — самый холодный, самый ветреный и самый сухой континент на Земле. Самая низкая температура, когда-либо зарегистрированная на Земле, была в Антарктиде: -89,2°C.)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

2. Ice Cover (Ледяной покров): About 98% of Antarctica is covered by ice that is, on average, at least 1.6 kilometres thick. This ice holds around 70% of the world's freshwater. (Около 98% Антарктиды покрыто льдом, который в среднем имеет толщину не менее 1,6 километра. Этот лед содержит около 70% мировых запасов пресной воды.)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

3. No Permanent Residents (Нет постоянных жителей): There are no countries in Antarctica, and no one lives there permanently. The only residents are scientists and support staff who work at the research stations. (В Антарктиде нет стран, и никто не живет там постоянно. Единственные жители — это ученые и вспомогательный персонал, которые работают на исследовательских станциях.)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

4. Wildlife (Дикая природа): Despite the cold, it is home to many animals, including Emperor penguins, Adélie penguins, seals, and different species of whales (like the humpback). (Несмотря на холод, здесь обитает много животных, в том числе Императорские пингвины, пингвины Адели, нерпы и различные виды китов (например, горбатый кит).)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Стр. 46