| 📅 Год | 📜 Название и содержание (нормативного акта) | 🏁 Значение (итоги и последствия) |
|---|---|---|
| 1802 г. | 🏛️ Министерская реформа (создание кабинета) |
|
| 1802 г. | ⚖️ Реформа Сената (надзорный орган) |
|
| 1803–1804 гг. | 🎓 Реформа образования (бессословная система) |
|
| 1803 г. | 🌾 Указ «О вольных хлебопашцах» (право на свободу) |
|
| 1804 г. | 🛡️ Крестьянская реформа в Прибалтике (первый этап) |
|
| 1808–1809 гг. | 📝 «План государственного преобразования» (реформатор) М. М. Сперанский |
|
| Год | Название и содержание | Значение |
|---|---|---|
| 1802 г. | Министерская реформа. Вместо коллегий были образованы 8 министерств. Был учреждён Кабинет Министров | Построение централизованного управления |
| 1802 г. | Изменение функций Сената. Стал высшим судебным органом, должен был контролировать деятельность местных властей | Построение централизованного управления |
| 1803-1804 гг. | Реформа образования. В приходских школах могли учиться дети крестьян, в уездных училищах дети мещан, в губернских гимназиях – дети дворян. Страна была поделена на 6 учебных округов, каждый со своим университетом. Университеты получили независимость от властей | Заложение основы единой системы образования. Была создана единая сеть учебных заведений |
| 1803 г. | Указ «О вольных хлебопашцах». Разрешал помещикам отпускать своих крепостных на волю с земельными наделами за выкуп | Это был первый в истории России закон, дававший возможность освобождения крестьян от крепостной зависимости |
| 1804 г. | Сделаны первые шаги в отмене крепостного права в Прибалтике. Чётко определены размеры крестьянских повинностей и платежей, а крестьяне признаны наследственными владельцами своих участков | Начало предпосылок отмены крепостного права |
| 1808 г. |
«План государственного преобразования» Сперанского: • на местах образовать органы самоуправления думы (волостные, уездные, губернские и Государственную думу); • ввести разделение властей. Законодательная власть – Государственной думе; исполнительная власть – министерствам; судебная власть – Сенату; • организовать Государственный совет (помогать императору определять, какие законопроекты нужно вносить в Государственную думу); • установить 3 сословия: 1) дворянство; • политические права предоставить лишь первым двум сословиям, а третьему даются общие гражданские права; • избирательное право предоставить лишь тем, кто обладает движимым и недвижимым имуществом; • выборы в Государственную думу сделать четырёхступенчатыми; • руководить работой Думы должен назначенный царём канцлер. |
Данный план должен был стать важным шагом на пути к реформам |