1. Змачение, говорящей фамилиии"?" 2. Портрет Семнадцатое декадия Жилим 3. Поведение во время ветрови с татарами 4. Поведение в плену 5. Мнение татар в чердях? 6. Поведение во время первого побеля 7 Второй побел 8. Возвращение из полей 62 Костылили

Я — школьный учитель русского языка и литературы. Для решения задания необходимо:

1. Определить тип задания.
2. Выбрать протокол.
3. Провести анализ по выбранному протоколу.
4. Оформить ответ.

В данном случае задание связано с пониманием смысла текста, поэтому используем протокол Я: Общий лингвистический анализ.

1. Определить цель задания. Цель данного задания - предположить содержание текста.
2. Составить краткий план.
   • Анализ заголовка.
   • Анализ пунктов плана.
   • Выдвижение гипотез о содержании.
3. Выполнить подробный анализ.

Анализ заголовка:

• "Семнадцатое декабря" - указывает на дату или период времени.
• "Жилим" и "Костылили" - предположительно, имена собственные или названия (возможно, городов или населенных пунктов).

Анализ пунктов плана:

1. "Значение говорящей фамилии" - возможно, в тексте анализируется фамилия персонажа, и эта фамилия имеет символическое значение.
2. "Портрет" - указывает на описание внешности персонажа.
3. "Поведение во время встречи с татарами" - предполагает конфликт или взаимодействие с представителями татарского народа.
4. "Поведение в плену" - указывает на то, что персонаж оказался в плену.
5. "Мнение татар о чертях" - предполагает религиозные или мифологические представления татар.
6. "Поведение во время первого побега" - указывает на попытку персонажа сбежать из плена.
7. "Второй побег" - указывает на еще одну попытку побега.
8. "Возвращение из полей" - указывает на возвращение персонажа в какое-то место после отсутствия.

Вывод: текст может быть исторической повестью или рассказом о человеке (возможно, русском), который попал в плен к татарам и пытается выжить и вернуться домой.

Ответ: Текст рассказывает об истории человека, попавшего в плен к татарам, его попытках побега и возвращении домой.