Занятие 15. Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы что делать? что сделать? и оканчиваются на ти, ть или чь: нести, носить, беречь. Мягкий знак перед суффиксом -ся сохраняется: (что делать?) купаться — купаться, стричь — стричься, но он (что делает?) купает — купается. 1. Поставьте вопросы к глаголам и вставьте пропущенные ть или т. Легко (что сделать?) подружиться, должны (что дела..?) заботи...ся, тяжело (что дела..?) взбира...ся, малыш (что делае..?) поправляе...ся, гости (что делаю..?) задерживаю...ся, пустили (что сдела..?) погре...ся, не надо (что дела..?) боя...ся, он (что делае..?) сади...ся. 2. Вставьте пропущенные буквы в глаголы и в слова, образованные от глаголов. Поезд пришёл вовремя. Ученик пош..л в школу. Солнце сильно печ..т. Бурно теч..т ручей. Парикмахер красиво стриж..т. Крапива сильно жж..т. Если мясо долго тушить, получается туш..нка. Если сгустить молоко с сахаром, получится сгущ..нка. В тарелке лежали моч..ные яблоки, а рядом — печ..ные пирожки и толч..ные орехи. Возмущ..нный человек долго не успокаивался. Спортсмен заж..г факел. Мы ходили в поход с ноч..вкой. 3. Догадайтесь, и или ы нужно вставить после ц. Окружности чертят циркулем. Ц..нга возникает из-за недостатка витаминов. Ц..новки плетут из травы. У черепахи прочный панц..рь. Крашеный и стриженый мех овц.. называется ц..гейкой. Ц..плята бегают около куриц... Ребёнок встал на ц..почки. Мандарины и лимоны относятся в ц..трусовым культурам. Ц..таты следует приводить точно. Праздничная иллюминац..я украсила город. Экспедиц..яв традиц..и взяла с собой радиостанц..ю. Быстро мелька спиц.. в руках у сестриц..

Открыть фото

×