Задание: Соедини предложение с прямой речью и схему. Кратко сформулируй правило постановки знаков препинания.

Разберем каждое предложение и найдем подходящую схему.

1. Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает: «Кто в тереме живёт?» (Русская народная сказка)
* В этом предложении прямая речь стоит после слов автора и представляет собой вопрос. Соответствующая схема: А: «П?»

2. Иванушка закричал: «Сивка-Бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» (Русская народная сказка)
* В этом предложении прямая речь стоит после слов автора и представляет собой восклицание. Соответствующая схема: А: «П!»

3. Усмехнулась хитрая лиса и сказала: «Давайте я вам поделю сыр поровну». (Венгерская народная сказка)
* В этом предложении прямая речь стоит после слов автора и представляет собой повествовательное предложение. Соответствующая схема: А: «П».

**Правило постановки знаков препинания при прямой речи:**

* Если прямая речь стоит после слов автора, то перед ней ставится двоеточие. После прямой речи ставится тот знак препинания, который необходим по смыслу предложения (точка, вопросительный знак, восклицательный знак).
* Если прямая речь стоит перед словами автора, то после нее ставится запятая и тире (если это повествовательное предложение), вопросительный знак и тире (если это вопрос), восклицательный знак и тире (если это восклицание). Слова автора начинаются с маленькой буквы.

Таким образом, соединяем предложения и схемы:

1. Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает: «Кто в тереме живёт?» - А: «П?»
2. Иванушка закричал: «Сивка-Бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» - А: «П!»
3. Усмехнулась хитрая лиса и сказала: «Давайте я вам поделю сыр поровну». - А: «П».