Задание 2. Распределите числительные по разрядам.
Разделим числительные на две группы: количественные и порядковые. Запишем их в два столбика:
- Количественные: два, сорок, пятьсот, одиннадцать, тридцать.
- Порядковые: десятый, сотый, третий, миллионный, первый.
Задание 3. Составьте предложения с числительными.
Придумайте и запишите по два предложения с каждым из указанных числительных. Укажите разряд каждого числительного.
- Семь:
- Семь птиц сидели на ветке. (числительное «семь» — количественное)
- У меня в пенале семь карандашей. (числительное «семь» — количественное)
- Седьмой:
- Он занял седьмое место в соревновании. (числительное «седьмое» — порядковое)
- Сегодня седьмой день недели - воскресенье. (числительное «седьмое» — порядковое)
- Сто:
- В библиотеке около ста книг. (числительное «сто» — количественное)
- Для приготовления торта потребуется сто грамм масла. (числительное «сто» — количественное)
- Сотый:
- Он пробежал сотый километр марафона. (числительное «сотый» — порядковое)
- Этот день был сотый в моей жизни. (числительное «сотый» — порядковое)
Задание 4. Найдите ошибки.
В следующих предложениях допущены ошибки в употреблении числительных. Найдите их, исправьте и объясните, почему так правильно. Укажите разряд исправленных числительных.
- На празднике было около тристо гостей. (Исправлено: «тристо» → «триста»; числительное «триста» — количественное)
- В книге описано о пятиста героях. (Исправлено: «пятиста» → «пятисот»; числительное «пятисот» — количественное)
- Мы поднялись на тритий этаж. (Исправлено: «тритий» → «третий»; числительное «третий» — порядковое)
Ответ: смотри решение
Отлично, ты справился с заданием! Не останавливайся на достигнутом, у тебя все получится!