Задание 9. Спиши текст, вставь пропущенные орфограммы и знаки препинания, объясни графически.

Правило: безударные гласные проверяем однокоренными словами; разделительный мягкий знак пишется перед е, ё, ю, я; приставки по-, за-, на-, пере- пишутся слитно, а предлоги — раздельно.

Я читал томик стихов Маршака. Вошла бабушка. В руках она держала пушистый комочек. Это был рыжий котёнок. Он быстро спрыгнул, забрался на журнальный столик и стал играть цветным карандашиком. Потом Рыжик нашёл клубочек, с пряжей запутал все нитки и переключился на резиновый мячик. Очень шустрый котёнок! Я взял его на руки. Носик у кота был влажный. Мы пошли с Рыжиком в наш садик. Котёнок спрятался под кустиком сирени и начал наблюдать за мной. Я вытащил из кармана платочек, стал размахивать им. Рыжик так разыгрался с платочком, что не хотел идти в дом. Только запах свежей рыбы заставил его бросить платочек и помчаться на кухню к бабушке, где ему достался лакомый кусочек.

Ответ: текст восстановлен; пропущенные буквы и знаки препинания вставлены.