Задание 5 (повышенный уровень) Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы. Найдите и выпишите все слова с чередованием е/и в корне. Для каждого слова: • • • выделите корень; укажите, какая буква пишется и почему (есть/нет суффикс -а-); подберите пару с чередующейся гласной (например, собирать — соберёт). Текст: Утром я начал соб...рать портфель. Сначала я ст... ру пыль с учебников, потом разб... ру тетради по порядку. На кухне мама заст... лает стол скатертью и бл... стит от чистоты. Я зам... раю на мгновение, любуясь порядком, и продолжаю работу.

Задание 5: Работа с текстом

Сначала вставим пропущенные буквы в текст, а потом найдем слова с чередованием.

Текст с вставленными буквами:

Утром я начал собирать портфель. Сначала я стираю пыль с учебников, потом разбираю тетради по порядку. На кухне мама застелает стол скатертью и блистит от чистоты. Я замираю на мгновение, любуясь порядком, и продолжаю работу.

Слова с чередованием е/и в корне:

• собирать:
  • корень: -бир-/-бер-
  • буква: и, потому что есть суффикс -а-.
  • пара: соберёт
• стирать:
  • корень: -тир-/-тер-
  • буква: и, потому что есть суффикс -а-.
  • пара: стерёт
• разбирать:
  • корень: -бир-/-бер-
  • буква: и, потому что есть суффикс -а-.
  • пара: разберёт
• застелать:
  • корень: -стл-/-стел-
  • буква: е, потому что есть суффикс -а-.
  • пара: застилить
• блистит:
  • корень: -блист-/-блест-
  • буква: и, потому что есть суффикс -а-.
  • пара: блестят
• замираю:
  • корень: -мир-/-мер-
  • буква: и, потому что есть суффикс -а-.
  • пара: замерло

Ответ: В тексте найдены и проанализированы слова с чередующимися гласными в корне: собирать, стирать, разбирать, застелать, блистит, замираю.