Задание 5. Мини-анализ рисунка (описание задания для ученика). Представь, что перед тобой рисунок растения (можно использовать схему из учебника, например, по линии В. В. Пасечника). 1. Подпиши на рисунке 3 органа растения и укажи их функции. 2. Назови 1 ткань, которая есть в одном из этих органов, и кратко напиши её роль. 3. Объясни, как эти уровни (орган и ткань) связаны между собой: почему без ткани орган не сможет выполнять свою функцию?

На схеме растения можно подписать следующие органы:

1. Корень — закрепляет растение в почве и поглощает из неё воду и минеральные вещества.
2. Стебель — поддерживает листья, цветки и плоды, а также проводит воду и растворённые минеральные вещества от корня к другим органам.
3. Лист — осуществляет фотосинтез, газообмен и испарение воды.

Ткань: проводящая ткань. Она находится, например, в корне и стебле и обеспечивает передвижение воды, минеральных и органических веществ по растению.

Связь органа и ткани: орган состоит из нескольких тканей, которые совместно выполняют его функцию. Например, стебель не сможет проводить воду и питательные вещества, если в нём не будет проводящей ткани. Следовательно, работа органа зависит от строения и согласованной работы входящих в него тканей.

Ответ: органы — корень, стебель, лист; ткань — проводящая; ткань обеспечивает выполнение органом его функций.