Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математиказадание 37 1. Чем была история для А. С. Пушкина? 2. Какие проблемы истории интересовали А. С. Пушкина? 3. Какие произведения А. С. Пушкина на темы русской истории изучались в 7 классе? 4. Какой исторический труд А. С. Пушкина позволил назвать его «первым историком Крестьянской войны под предводительством Пугачёва»?
Ответ:
Задание 37: Ответы на вопросы об А. С. Пушкине
1. Чем была история для А. С. Пушкина?
История для Пушкина была не просто чередой дат и событий, а живым процессом, полным драматизма, страстей и народных судеб. Он видел в истории отражение человеческой природы и закономерностей развития общества.
2. Какие проблемы истории интересовали А. С. Пушкина?
Пушкина интересовали вопросы народного характера, роль личности в истории (особенно власть и ее взаимодействие с народом), причины и последствия народных восстаний, а также нравственная оценка исторических событий и деятелей.
3. Какие произведения А. С. Пушкина на темы русской истории изучались в 7 классе?
В 7 классе изучались следующие произведения А. С. Пушкина на темы русской истории: «Капитанская дочка», «Дубровский» (хотя и с элементами более позднего времени, но затрагивает социальные конфликты), «История Пугачева».
4. Какой исторический труд А. С. Пушкина позволил назвать его «первым историком Крестьянской войны под предводительством Пугачёва»?
Труд А. С. Пушкина, который позволил назвать его «первым историком Крестьянской войны под предводительством Пугачёва», — это «История Пугачёва».
Похожие
- задание 38 Заполни таблицу, распределив перечисленные ниже признаки понятий «историзм» и «реализм». 1. Воссоздание облика, колорита, духа исторической эпохи в конкретных картинах жизни, человеческих судьбах и событиях. 2. Отбор и оценка явлений жизни, умение представить их как характерные, типические с учётом мировоззрения писателя, способности уловить движение эпохи. 3. Способность автора отобразить самобытность эпохи, показать своеобразие облика и характеров персонажей. 4. Изображение жизни в соответствии с объективной реальностью; правдивое воссоздание «типических характеров в типических обстоятельствах». 5. Не только описание фактов, событий, людей и вещей, но и показ закономерностей, действующих в жизни, взаимоотношений человека и среды, героя и времени. 6. Изображение событий прошлого, исторических деятелей, историко-бытовых, батальных сцен. 7. Отбор писателем точных черт реальной действительности и знакомство читателя с многообразием жизни. 8. Историзм мышления (видение исторической перспективы, взаимодействие прошлого, настоящего и будущего), социальный анализ (изображение явлений в их социальной обусловленности), социальная типизация (изображение людей, в индивидуальных чертах и поведении которых воплощены черты людей данной эпохи, социальной среды, национальности).
- задание 39 Выбери и обведи из перечисленных ниже признаков те, которые присущи жанру романа. 1. Эпическое произведение, в котором всесторонне изображается жизнь людей в определённый период времени (или в течение целой человеческой жизни). 2. Центральный герой — реальная историческая личность, представленная в качестве идеального воина-христианина. 3. Соблюдается правило «трёх единств» — единство места, единство времени и единство действия. 4. Наличие системы равнозначных персонажей. 5. Герои — исключительные личности, которые пребывают в исключительных обстоятельствах. 6. У героев произведения говорящие фамилии. 7. Произведение является откликом на злободневное событие. 8. Охват большого круга жизненных явлений, постановка общественно значимых проблем. 9. Существует жёсткое деление героев на положительных и отрицательных.
