Задание 2. Вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания. Начертите схемы предложений. 1. Солнце св..тило ярко и снег быстро растаял. 2. Вода поднялась и зат..пила бобровую хатку. 3. Бобры перет...щили бобрят на сухие листья но вода подобралась еще выше. 4. Бобрята ок...зались в воде и поплыли в разные стороны. 5. Самый маленький бобренок выб...лся из сил и стал тонуть. 6. Я заметил это выт...щил его из воды и принес к себе домой. 7. Утром вода спала я пос... дил бобренка в мешок и поск...рее отнес к реке.

Задание 2. Вставляем буквы и знаки препинания

Привет! Давай заполним пропуски и расставим знаки препинания. Это поможет нам лучше понять смысл предложений!

1. Солнце св..тило ярко и снег быстро растаял.

• светило: проверочное слово — свет.
• Предложение сложносочиненное, части соединены союзом «и». Между частями нужна запятая.
• Схема: [ — = ] , и [ — = ].
• Ответ: Солнце светило ярко, и снег быстро растаял.

2. Вода поднялась и зат..пила бобровую хатку.

• затопила: проверочное слово — то́пит (ударение на О).
• Предложение сложносочиненное, части соединены союзом «и». Между частями нужна запятая.
• Схема: [ — = ] , и [ — = ].
• Ответ: Вода поднялась, и затопила бобровую хатку.

3. Бобры перет...щили бобрят на сухие листья но вода подобралась еще выше.

• перетащили: приставка пере-, обозначает завершенность действия.
• Предложение сложносочиненное, части соединены союзом «но». Между частями нужна запятая.
• Схема: [ — = ] , но [ — = ].
• Ответ: Бобры перетащили бобрят на сухие листья, но вода подобралась еще выше.

4. Бобрята ок...зались в воде и поплыли в разные стороны.

• оказались: проверочное слово — ко́з (ударение на О).
• Предложение сложносочиненное, части соединены союзом «и». Между частями нужна запятая.
• Схема: [ — = ] , и [ — = ].
• Ответ: Бобрята оказались в воде, и поплыли в разные стороны.

5. Самый маленький бобренок выб...лся из сил и стал тонуть.

• выбился: проверочное слово — би́тва.
• Предложение сложносочиненное, части соединены союзом «и». Между частями нужна запятая.
• Схема: [ — = и = ].
• Ответ: Самый маленький бобренок выбился из сил и стал тонуть.

6. Я заметил это выт...щил его из воды и принес к себе домой.

• вытащил: проверочное слово — та́щит.
• Предложение состоит из однородных сказуемых («заметил», «вытащил», «принес»), соединенных союзом «и». Запятая перед «и» не ставится.
• Схема: [ — = , = и = ].
• Ответ: Я заметил это, вытащил его из воды и принес к себе домой.

7. Утром вода спала я пос... дил бобренка в мешок и поск...рее отнес к реке.

• посадил: проверочное слово — поса́дка.
• поскорее: приставка по-, наречие скорее.
• Предложение сложносочиненное, части соединены бессоюзной связью, вторая часть начинается с «я». Между частями нужна запятая.
• Схема: [ — = ] , я [ — = и = ].
• Ответ: Утром вода спала, я посадил бобренка в мешок и поскстрее отнес к реке.