Задание 2. «Паспорт доброй игры». Разработайте паспорт игры для инклюзивной группы. Заполните название и цель игры.

Паспорт игры

1. Название игры: «Строим город из конструктора».

2. Цель игры: через совместную деятельность сформировать у детей навыки сотрудничества, умение договариваться и распределять роли, развивать воображение, мелкую моторику и коммуникативные способности.

3. Возраст участников: 6–10 лет.

4. Количество участников: 4–8 человек.

5. Продолжительность: 25–30 минут.

6. Материалы: конструктор с крупными деталями, карточки с изображениями зданий, фигурки людей и животных, бумага и фломастеры.

7. Ход игры:

1. Ведущий предлагает детям построить общий город.
2. Участники вместе выбирают, какие здания будут в городе.
3. Дети распределяют роли: архитектор, строитель, оформитель, помощник.
4. Каждый участник выполняет свою часть работы, а затем дети объединяют постройки в общий город.
5. В конце группа придумывает название города и рассказывает о нём.

8. Правила доброй игры:

• слушать мнение каждого участника;
• не отбирать детали без разрешения;
• помогать тому, кому трудно выполнить задание;
• уважительно относиться к разным предложениям;
• хвалить общий результат.

9. Инклюзивность: задания можно выполнять сидя или стоя, использовать детали разного размера, давать дополнительное время и помощь. Ребёнок может выбрать удобную роль в зависимости от своих возможностей.

10. Ожидаемый результат: дети учатся сотрудничать, договариваться, распределять обязанности, помогать друг другу и радоваться общему результату.

Ответ: игра «Строим город из конструктора» помогает детям с разными возможностями сотрудничать, распределять роли и создавать общий результат.