Для выполнения данного задания необходимо установить корректную последовательность действий воспитателя при проведении занятия по ознакомлению с новым материалом «Деньги: что это и зачем они нужны?».
Расположим действия в логическом порядке:
- Задает детям вопросы, чтобы узнать, что они уже знают о деньгах и их назначении.
- Собирает обратную связь, узнает, поняли ли дети что такое деньги и для чего они нужны.
- Проводит обсуждение того, какие бывают деньги и какие способы их получения существуют.
- Распределяет между детьми роли продавцов, покупателей и игровую валюту, соответствующие ролевой модели игры в «магазин».
- Организует тренировочную игру, где дети что-то покупают, в которой помогает и корректирует действия детей.
- Организует работу детей, где каждый ребенок по очереди выполняет роль продавца и покупателя, оперируя игровой валютой.