Задание 4. Вставь пропущенные орфограммы и знаки препинания, запиши, разбери предложение по членам, выпиши из него все словосочетания и разбери их. Над глухой степ_ю в (не)извес(?)ный путь бе_к_неч(?)ной цеп(?)ю _бл_ка плывут.

Выполняю задание.

1. Определяю орфограммы.
2. Кратко формулирую школьные правила.
3. Записываю предложение с вставленными орфограммами и знаками препинания.

Над глухой степью, в неизвестной дали, чуть бесконечной цепью, облака плывут.

1. Выделяю грамматические основы.
2. Определяю тип предложения (простое).
3. Нахожу осложняющие элементы.
4. Применяю школьные правила к каждому пропуску.

Предложение простое, осложнено обособленным обстоятельством, выраженным существительным с предлогом.

Разбор предложения по членам:

• Над степью - обстоятельство места, выражено существительным с предлогом.
• В дали - обстоятельство места, выражено существительным с предлогом.
• Плывут - сказуемое, выражено глаголом.
• Облака - подлежащее, выражено существительным.
• Глухой - определение, выражено прилагательным.
• Неизвестной - определение, выражено прилагательным.
• Бесконечной - определение, выражено прилагательным.
• Цепью - дополнение, выражено существительным.

Словосочетания:

• Над степью.
• Над степью в дали.
• В дали.
• В неизвестной дали.
• Плывут облака.
• Глухой степью.
• Неизвестной дали.
• Бесконечной цепью.

Ответ: Над глухой степью, в неизвестной дали, чуть бесконечной цепью, облака плывут.