Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 4. Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с образованием Древнерусского государства(2б.). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса) (2б.). Ответ запишите в таблицу. Личности Действия
Ответ:
| Личности | Действия |
|---|---|
| Рюрик | Был призван на княжение в Новгород, что стало началом правления династии Рюриковичей. |
| Олег | Захватил Киев и объединил северные и южные русские земли, перенеся туда столицу. |
Ответ: в таблице
Похожие
- Задание 1. Напишите номер иллюстрации, которая относится к принятию Русью христианства (1б).
- Задание 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс) (1б.). «Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие называются шведы, а иные норманны и англы, а ещё иные готландцы, — вот так и эти. Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли...». Перечень событий (процессов) А) формирование территории Древнерусского государства Б) развитие законодательства в Древнерусском государстве В) установление зависимости русских земель и княжеств от Орды Г) развитие науки и техники в Западной и Центральной Европе в XV в.
- Задание 3. Что значит это слово? (1б за каждого). Полюдье, усобица, челядь.
