Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 5. Среди предложений 2-4 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [-= ]. Выпишите номер этого предложения.
Ответ:
Краткое пояснение: Схема [- =] обозначает предложение, в котором подлежащее выражено существительным или местоимением в именительном падеже, а сказуемое – глаголом.
Ответ: 3
Похожие
- Задание 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 3) многие реки, 2) стоит над морем, 3) слегка тронул, 4) стоят бабы
- Задание 3. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.
- Задание 4. Определите вид односоставного предложения 5. Запишите ответ.
- Задание 6. Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления
- Задание 7. Среди предложений 7-9 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Задание 8. Среди предложений 5-7 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Задание 9. Выполните синтаксический анализ предложения 7.
- Задание 10. Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(ы) предложения (-ий). 1) Розы, раскрыв бутоны, источали приятный аромат. 2) Дело закрыли по истечении срока давности. 3) По окончанию уборки трактористы собрались на планёрку. 4) Мы плавали не только в речке, но и загорали на пляже.
