Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 3. С верным утверждением поставь «+», с ложным утверждением - «-». А. Рабы могли получить свободу от своих владельцев. Б. Вольноотпущенники занимались торговлей. В. Вольноотпущенники имели все права свободных граждан. Г. Рабы не пытались бороться за свою свободу.
Ответ:
A. Рабы могли получить свободу от своих владельцев. +
Б. Вольноотпущенники занимались торговлей. +
B. Вольноотпущенники имели все права свободных граждан. -
Г. Рабы не пытались бороться за свою свободу. -
Ответ: А - «+», Б - «+», В - «-», Г - «-».
Похожие
- 1. Карточка по истории для 5 класса на тему: «Рабство в Риме». Задание 1. Кто такие вольноотпущенники? Чем они занимались?
- Задание 2. Допиши слова. Судьба побежденного в боях зависела от жизнь, __________ - смерть.
- 2. Карточка по истории для 5 класса на тему: «Рабство в Риме». Задание 1. Ответь на вопросы. Кто такой гладиатор? Как звали самого известного гладиатора?
- Задание 2. Выбери правильный ответ. Что такое децимация? А. Свобода рабов Б. Смертная казнь. В. Восстание рабов.
- Задание 3. Опиши гладиаторские бои. В чем их особенность?
- 3. Карточка по истории для 5 класса на тему: «Рабство в Риме». Задание 1. Ответь на вопрос. Кто был источником рабства?
- Задание 2. Допиши слова. Рабы получали свободу и их называли __________. и __________ . Рабы __________ быть образованными людьми. Они занимались ремеслом
- Задание 3. С верным утверждением поставь «+», с неверным поставь «-». А. Все жители Рима были свободными людьми. Б. Рабы всегда жили лучше свободных бедняков. В. Раб мог убежать, взбунтоваться, умереть. Г. Спартак выжил в бою.
