Задание 3. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Выполните задания. В тайге темнеет невероятно быстро. И все-таки темнота застала нас врасплох. Раздвигая тяжелые колючие ветви и нащупывая ногой следующую кочку, мы (мало) помалу продвигались вперед. Было (по) прежнему темно, и от прожорливых комаров и мошек мы спасались (кое)как. Целый день мы (без устали шли (вниз по течению реки, но река исчезла в темноте (где)то слева, и нам пришлось идти нађугад³. К счастью, до ближайшей охотничьей избушки оставалось, (по)видимому, недалеко. И действительно, когда мы поодиночке перешли по узкой жердочке, брошенной через топкий лесной ручей, и в четвером поднялись в гору, мы оказались перед избушкой. Не теряя ни минуты и радуясь, что мы (в срок добрались до места, мы (без устали рубили хвою, пилили (впотьмах небольшие ветки и клали их (крест) накрест. Товарищ мой уже не смотрит исподлобья и даже начал читать стихи, которые учил когда(то) наизусть³, а мы слушаем в полуха. (По) приятельски ветер раскачивает вершины старых кедров, как будто предвещая на завтра дождь, и где(то) (в)дали кричит какая(то) ночная птица. • Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые анализы. • Выполните тип и стиль текста. • Найдите и выпишите из текста притяжательное прилагательное, выполните его морфемный и словообразовательный анализ. • Выпишите из текста слово с лексическим значением «перекладина для сидения птицы; насест». Обозначьте в нем орфограммы. • Выпишите из первого абзаца однокоренные слова. Определите их частеречную принадлежность. • Выпишите из текста антоним к слову вблизи.