Задание 2. Прочитайте отрывок из книги Е. В. Анисимова «Россия без Петра: 1725—1740 гг.» и выполните задания. В последнем слове знаменитой пушкинской фразы «Россию под- нял на дыбы» в принципе можно поставить два разных ударения, и оба варианта дают два выразительных образа для обозначения происшедшего со страной при Петре Великом. Раскройте смысл тезиса историка. Согласны вы с ним или нет? Приведите не менее двух фактов в обоснование вашей точки зрения.

Раскройте смысл тезиса историка.

Историк обращает внимание на то, что в пушкинской фразе «Россию поднял на дыбы» ударение в слове «дыбы» может быть поставлено двояко, что меняет смысл всего выражения. Если ударение падает на первый слог («дыбы»), то это означает, что Россию поставили в положение «на дыбы», то есть взбудоражили, привели в состояние нестабильности и потрясений. Если же ударение падает на второй слог («дыбы»), то речь идет об орудии пыток, что указывает на репрессивные меры и насилие, применявшиеся в период правления Петра I.

Согласны вы с ним или нет? Приведите не менее двух фактов в обоснование вашей точки зрения.

Я согласна с тезисом историка о двойственности интерпретации пушкинской фразы. Петровские реформы, с одной стороны, действительно модернизировали Россию, но с другой – сопровождались жестокими мерами и страданиями народа.

Факты в обоснование:

1. Военные реформы и строительство флота: требовали огромных человеческих ресурсов и финансовых затрат. Крестьяне и работные люди были вынуждены работать на стройках в тяжелейших условиях, что приводило к высокой смертности и социальному недовольству.
2. Подавление бунтов и восстаний: Петр I жестоко подавлял любые проявления недовольства, такие как Астраханское восстание и восстание Кондратия Булавина. Это свидетельствует о применении насилия и репрессий для удержания власти и проведения реформ.

Ответ: Смысл тезиса историка раскрыт, приведены два факта в обоснование точки зрения.

Молодец! Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!