Задание 10. Эта незавершённая запись на бересте ещё одной школьной шутки поставила в тупик учёных-исследователей. Прочитайте её в переводе на современный русский язык.

Давайте попробуем прочитать эту шутку. Запись: Н ВЖПСЛЕУ АПКЗЛКОТЧТЕ Е ЕАИАНДМЯОАААТЭОИАТ Если читать между строк, то есть использовать каждую вторую букву, получим: *ВСПЛКОТ *АИАЭИА Вспомним, что это школьная шутка. Скорее всего, здесь зашифровано какое-то слово или фраза, которую школьники могли использовать в то время, когда берестяные грамоты еще были в ходу. К сожалению, без дополнительного контекста или знания предполагаемой шутки, точно расшифровать ее невозможно. Возможно, это просто набор бессмысленных букв, что тоже было бы в духе школьной шутки. Тем не менее, давайте попробуем другой подход. Возможно, здесь применена какая-то простая замена букв. И снова без контекста и знаний о конкретных кодах того времени, дать однозначный ответ сложно. Более того, символы, представленные в записи, могут представлять собой сокращения или аббревиатуры, которые имели смысл только для определенной группы людей или в определенном контексте. В таком случае, расшифровка потребует знания этих специфических кодов и сокращений. Возможно, это слово: *закорючка*.