Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 1. Что объединяет приведенные ниже слова с точки зрения правописания падежных окончаний в них? Составьте отдельные предложения (лучше текст), используя эти слова. Имя, пламя, племя, семя, стремя, путь.
Ответ:
Ответ:
В данных словах в предложном падеже единственного числа пишется окончание -и.
Примеры предложений:
- Я помню твое имя. - Я думал об имени друга.
- В костре бушевало яркое пламя. - Он стоял в тени от пламени.
- Это молодое племя талантливо. - Книга рассказывает об истории племени.
- В земле посеяли семя. - В каждом семени есть жизнь.
- Всадник держал ноги в стремени. - Нога застряла в стремени.
- Держи верный путь. - Я расскажу о долгом пути.
Проверка за 10 секунд: Все слова относятся к разносклоняемым существительным, оканчивающимся на -мя или имеющим основу на -путь.
База: Запомни, что разносклоняемые существительные в предложном падеже имеют окончание -и.
Похожие
- Задание 2. Вставьте буквы. Объясните выбор вставленной гласной. Голосишк_, зайчишк_, мостишк_, пальтишк_, плутишк_, сараюшк_, трусишк_, коровушк_.
- Задание 3. От данных ниже слов образуйте новые слова при помощи суффиксов -ишк-, -ышк-, -ушк-, -юшк-. Брат, город, забор, крыло, река, шалун, гектар, деревня, корова, письмо, сын, дом.
- Задание 4. Определите род данных существительных. Авокадо, алоэ, бандероль, бра, вуаль, вуз, Гоби, денди, жабо, желе, имбирь, казино, кофе, кашне, кашпо, кольраби, какао, маэстро, меню.
- Задание 5. Укажите номер ряда, в котором все существительные в форме и.п. мн. ч. имеют окончание -ы(и). 1) Отпуск, приговор; 2) шофер, профессор; 3) доктор, фронт; 4) договор, конструктор.
- Задание 6. Образуйте от данных существительных форму и.п. мн.ч. Выбор, директор, бухгалтер, договор, доктор, инженер, инспектор, округ, отпуск, конструктор, приговор, клапан, ревизор, повар, паспорт, слесарь, офицер, фронт, мастер.
- Задание 7. Образуйте от данных существительных форму р.п. мн.ч. Бананы, лимоны, яблоки, апельсины, помидоры, мандарины, гренки, томаты, вафли, баклажаны, макароны, башкиры, болгары, буряты, грузины, осетины, румыны, киргизы, казахи, узбеки, таджики, якуты, туркмены, солдаты, татары, цыгане, партизаны, граммы, килограммы, валенки, сапоги, туфли, ботинки.
- Задание 8. Спишите, раскрывая скобки. 1) На Черном море много песчаных (побережье). 2) Отряд (солдаты) и группа (партизаны) встретились в назначенном месте. 3) Я оставался в лесу долго: от синих (сумерки) до полных (потемки). 4) Я встал, сняв ребенка с (колени). 5) В саду много (яблони), (вишни), (смородина). 6) Сколько же (платья) тебе нужно? 7) Я купила весь садовый инвентарь, кроме (грабли). 8) Над болотом кружила пара (цапли). 9) Сколько (доли) от наследства ты получил? 10) В нашем городе много (грузины), (туркмены), (узбеки), (цыгане), (осетины), (башкиры).
- Задание 9. Укажите номер ряда, в котором все существительные женского рода. 1) Алоэ, кофе; 2) Сочи, салями; 3) тюль, метро; 4) мозоль, кольраби.
- Задание 10. Образуйте от предложенных слов существительные с суффиксом -ищ-. Объясните выбо гласной в окончании каждого из записанных слов. Дыра, сапог, ураган, полотно, сила, кусок, сбор, грязь, рука, хвост.
- Задание 11. От данных слов образуйте с помощью суффиксов -чик-, -щик- имена существительные. Проходить, советовать, притворяться, сварить, резать, рассказать, камень, пилить, баня, контора, стекло.
- Задание 12. Распределите слова в две группы: а) ь пишется после шипящих на конце слова; б) ь не пишется после шипящих на конце слова. Муж(?), тиш(?), витраж(?), задач(?), полноч(?), радиопередач(?), гуаш(?), пейзаж(?), коллаж(?), свеч(?), бреш(?), лож(?), выигрыш(?), тиш(?), манеж(?), роскош(?), монтаж(?), глуш(?), ключ(?), ноч(?).
