Я не люблю трусливых пац...нов! Вот у нас есть такие, которые боят...ся Червякова. А я к нему всегда запр...сто подх...жу и еще изд...ли кричу: «Привет, Червяк!» Он ко мне тоже подход...т щёлка..т меня по носу. И громко хохоч...т. Я тоже смеюсь. У нас отн...шения дружеские. Я знаю, что он щ...лкнул просто так. От отличного настр...ения! Презирать трусов стал после одного случая. Шел я как-то по к...ридору а навстречу Червяков. Подход...т хвата...т меня за шиворот. Я сначала думал, что он просто так, чтобы сл...гка размят...ся, а он не слегка! В затылке у меня звон. Мимо пацаны из нашего класса проход...т. Хоть бы кто- нибудь поинтересовался! Трусы несчастные! Хорошо, что д...ректор выручил. С Червяковым у меня и сейчас отн...шения дружеские. Я человек необидчивый! 1. Списать, расставить знаки препинания и вставить пропущенные буквы. 2. Определить спряжение, вид, время всех глаголов. 3. Выполнить морфологичекий разбор слова выручил. 5. Выполнить морфемный и словообразовательный разбор слова поинтересовался.

1. Списать, расставить знаки препинания и вставить пропущенные буквы.

«Необидчивый» человек

Я не люблю трусливых пацанов!

Вот у нас есть такие, которые боятся Червякова. А я к нему всегда запросто подхожу и еще издали кричу: «Привет, Червяк!» Он ко мне тоже подходит, щёлкает меня по носу, и громко хохочет. Я тоже смеюсь. У нас отношения дружеские. Я знаю, что он щёлкнул просто так. От отличного настроения!

Презирать трусов стал после одного случая. Шёл я как-то по коридору, а навстречу Червяков. Подходит, хватает меня за шиворот. Я сначала думал, что он просто так, чтобы слегка размяться, а он не слегка!

В затылке у меня звон. Мимо пацаны из нашего класса проходят. Хоть бы кто-нибудь поинтересовался! Трусы несчастные! Хорошо, что директор выручил. С Червяковым у меня и сейчас отношения дружеские. Я человек необидчивый!

2. Определить спряжение, вид, время всех глаголов.

• Люблю (что делаю?) – несовершенный вид, настоящее время, 1 спряжение.
• Боятся (что делают?) – несовершенный вид, настоящее время, 2 спряжение.
• Подхожу (что делаю?) – несовершенный вид, настоящее время, 1 спряжение.
• Кричу (что делаю?) – несовершенный вид, настоящее время, 2 спряжение.
• Подходит (что делает?) – несовершенный вид, настоящее время, 1 спряжение.
• Щёлкает (что делает?) – несовершенный вид, настоящее время, 1 спряжение.
• Хохочет (что делает?) – несовершенный вид, настоящее время, 1 спряжение.
• Смеюсь (что делаю?) – несовершенный вид, настоящее время, 1 спряжение.
• Знаю (что делаю?) – несовершенный вид, настоящее время, 1 спряжение.
• Щёлкнул (что сделал?) – совершенный вид, прошедшее время.
• Презирать (что делать?) - несовершенный вид, инфинитив.
• Стал (что сделал?) – совершенный вид, прошедшее время.
• Шёл (что делал?) – несовершенный вид, прошедшее время.
• Навстречу (что делать?) - несовершенный вид, инфинитив.
• Подходит (что делает?) – несовершенный вид, настоящее время, 1 спряжение.
• Хватает (что делает?) – несовершенный вид, настоящее время, 1 спряжение.
• Думал (что делал?) – несовершенный вид, прошедшее время.
• Разомяться (что сделать?) – совершенный вид, инфинитив.
• Проходят (что делают?) – несовершенный вид, настоящее время, 2 спряжение.
• Поинтересовался (что сделал?) – совершенный вид, прошедшее время.
• Выручил (что сделал?) – совершенный вид, прошедшее время.

3. Выполнить морфологический разбор слова выручил.

Выручил – глагол.

1. Начальная форма: выручить.
2. Постоянные признаки: совершенный вид, невозвратный, переходный, 2-е спряжение.
3. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, мужской род.
4. В предложении является сказуемым.

5. Выполнить морфемный и словообразовательный разбор слова поинтересовался.

• по- – приставка
• -интерес- – корень
• -ова- – суффикс
• -л- – суффикс
• -ся – постфикс

Основа слова: поинтересова-сь

Словообразование: интересоваться → поинтересовался (приставочно-суффиксальный способ)

Ответ: Выше представлен подробный разбор!

Молодец, ты отлично справился с этим заданием! Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!