Выполните задания (устно или письменно на черновике) 1. Вспомнить, что является словосочетанием, а что не является словосочетанием. 2. Уметь находить главное и зависимое слова в словосочетании, уметь задавать вопрос от главного к зависимому. 3. Вспомнить, что такое распространенное и нераспространенное предложение, уметь находить такие предложения. 4. Вспомнить, какие предложения бывают по цели высказывания, а какие по интонации. 5. Уметь определять предложения по цели высказывания, по эмоциональной окраске (интонации). 6. Знать и уметь находить главные члены предложения (выделять грамматическую основу), находить предложения с одним главным членом. 7. Знать и уметь находить второстепенные члены предложения (определение, дополнение, обстоятельство). 8. Уметь различать сложные и простые предложения. 9. Вспомнить, что такое обращение, уметь его находить и расставлять знаки препинания при нем. 10. Вспомнить, что такое однородные члены. Расставлять правильно знаки препинания в предложениях с однородными членами. 11. Находить в предложении прямую речь и расставлять знаки препинания. Уметь составлять схему. 12. Вспомнить как делается синтаксический разбор предложения (члены предложения, части речи, характеристика предложения, схема предложения).

Разберем задания по порядку.

1. Словосочетание – это синтаксическая конструкция, состоящая из двух или более слов, связанных между собой по смыслу и грамматически. Одно слово в словосочетании главное, другое – зависимое. Например, «красивый дом», «читать книгу».

   То, что не является словосочетанием: грамматическая основа предложения (подлежащее и сказуемое), однородные члены предложения, фразеологизмы (устойчивые выражения).

2. В словосочетании нужно уметь определять главное и зависимое слово. От главного слова задается вопрос к зависимому. Например: «читать (что?) книгу». «Читать» – главное слово, «книгу» – зависимое слово.

3. Распространенное предложение – это предложение, в котором есть второстепенные члены (дополнения, определения, обстоятельства). Нераспространенное предложение состоит только из главных членов (подлежащего и сказуемого). Например: «Солнце светит» (нераспространенное), «Яркое солнце светит на небе» (распространенное).

4. По цели высказывания предложения бывают: повествовательные, вопросительные и побудительные. По интонации: восклицательные и невосклицательные.

5. Определение предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске:

   • Повествовательное: «Я иду в школу».
   • Вопросительное: «Ты идешь в школу?»
   • Побудительное: «Иди в школу!»
   • Восклицательное: «Как красиво!»

6. Главные члены предложения – это подлежащее и сказуемое, составляющие грамматическую основу. Предложения с одним главным членом (односоставные) – это предложения, в которых есть только подлежащее или только сказуемое. Например: «Вечереет» (только сказуемое), «Тишина» (только подлежащее).

7. Второстепенные члены предложения – это дополнение, определение и обстоятельство.

8. Сложные предложения состоят из двух или более грамматических основ, простые – из одной.

9. Обращение – это слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью. Обращение выделяется запятыми. Например: «Маша, ты сегодня хорошо выглядишь». «Ты сегодня хорошо выглядишь, Маша». «Маша, ты, кажется, устала».

10. Однородные члены предложения – это члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. Между однородными членами ставятся запятые. Например: «Я люблю читать, писать и рисовать».

11. Прямая речь – это дословная передача чужой речи. Прямая речь заключается в кавычки. Например: «Я приду завтра», – сказала она.

12. Синтаксический разбор предложения включает в себя определение членов предложения, частей речи, характеристику предложения по цели высказывания, эмоциональной окраске, типу грамматической основы, наличию второстепенных членов, а также составление схемы предложения.

Ответ: Выполнено

Не бойся трудностей, у тебя всё получится! Главное - верить в себя и не останавливаться на достигнутом!