Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Обоснуйте Ваш выбор. 1. Ключ бьёт из расселины берега превратившейся в небольшой овраг. 2. Косой дождь гонимый сильным ветром лил как из ведра. 3. Сорванные травы и цветы мы раскладывали и сушили в книгах. 4. Колеблющийся полёт бабочек над свежей зеленеющей полянкой - одно из прелестнейших зрелищ.
Ответ:
Ответ: Косой дождь, гонимый сильным ветром, лил как из ведра.
Краткое пояснение: Находим предложение, где необходимо выделить запятыми причастный оборот, стоящий после определяемого слова.
- 1) Ключ бьёт из расселины берега, превратившейся в небольшой овраг. (Запятая выделяет причастный оборот «превратившейся в небольшой овраг»).
- 2) Косой дождь, гонимый сильным ветром, лил как из ведра. (Запятые выделяют причастный оборот «гонимый сильным ветром», стоящий после определяемого слова).
- 3) Сорванные травы и цветы мы раскладывали и сушили в книгах. (Запятая не требуется, так как нет обособленных членов предложения).
- 4) Колеблющийся полёт бабочек над свежей зеленеющей полянкой – одно из прелестнейших зрелищ. (Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже).
Ответ: Косой дождь, гонимый сильным ветром, лил как из ведра.
Русский Grammar Ninja
- Уровень интеллекта: +50
- Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс
- Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей
Похожие
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (В)течени.. всего пребывания в Греции Василий Петрович ра.. считывал пок..зать сыновьям музеи. Но н.. мраморные изваяния богов н.. глиня (нн/ н)ые чере..ки н.. плоские чаши ра..писа (нн/н)ые по чёрному фону разными ф..гурами (н..)..чего (н..) могли прибавить к в..сторгу вызва (н/нн)ому видом Акрополя. Очутившись (3) в у..ких улицах, (по) восточному живописных но то..(же) (н..)..чего (н..) прибавлявш..х нового к тому что так пор.. жало в Константинопол.., семья р..скнула зайти в кафе...десь было не так уж.. жарко, пахло кипящ..м кофе жаре (нн/н)ой бараниной и ещ.. чем (то) пря(н/нн)ым. Мысле (нн/н)о пр..кинув, во сколько (же) это может обойтись, отец зак..зал две порции (на) троих чего (нибудь) (по) гречески. Гречанка выт..рла кухо (нн/н)ым полотенц..м столик.. и поставила баранину с греческим соусом. Пока они нац.. пив на вилки кусочки хлеба (на) чист.. выт..рали остатки янтарного соуса, гречанка гладила Павлика по голове смуглой, как (бы) закопчё(н/нн)ой рукой. (Н..)раз в кофейню заходили торговц... Один весь увеша (нн/н)ый дли(н/ nн)ыми нитками с наниза (нн/н) ыми на них губками д..ржал банку в которой плавали (не) большие рыбки. А другой в поднятых (в)верх руках д..ржал (разно) цветные газовые шары превратившие (на)миг греческую кофейню в таинстве (н/нн)ую лавку. (По В. Катаеву)
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера. 1) Василий Павлович рассчитывал показать музеи в Греции. 2) Вид Акрополя вызвал восторг у путешественников. 3) В кафе отец заказал на троих три порции блюд греческой кухни. 4) В кафе зашли два артиста. 5) Один держал руках банку с рыбками, а другой разноцветные газовые шары.
- 3. Найдите многозначное слово в 1-м предложении. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. Прошёл (на) встречу тупоносый и весь чёрный пароход. 2. (В) продолжени.. семи лет имя этого актёра гремело по всем городам России. 3. Умение шить пригодилось (в) последстви.. Андерсену как писателю. 4. Он обернулся (во) круг себя и сказал что-то резкое.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, пр-ния, в которых выделенные слова являются союзами. 1. Родион диктовал стих ласково и снисходительно, повторяя одно и то(же) по несколько раз. 2. Ванюша то(же) встал, но тотчас же снова опустился на стул. 3. Из самолюбия он решил во что (бы) то ни стало добиться чего-нибудь. 4. Что(бы) не зацепить лодку вёслами, мальчики перестали грести.
