334. Выпишите подлежащие вместе со сказуемыми-глаголами, обозначающими цвет. Определите время глаголов. Укажите, как согласуется глагол-сказуемое с подлежа- щим. Выделите корень в глаголах. Образец: Лес чернеет наст. вр., согл. в числе. Позеленела трава - прош. вр., согл. в роде и числе. 1) Как синеют кругом небеса! 2) В прозрачном холоде заголубели долы*. 3) Серебрится трава орошённых степей. 4) Золотятся листья вялых ив. 5) Цветут сады. Белеют хаты³. 6) Покраснела рябина, посинела вода. С. Есенин • Как по-другому можно выразить мысли, высказанные в предложениях? Приве- дите примеры. Например: небеса кругом синие. Что при этом изменилось?

Ответ:

1. Небеса синеют – наст. вр., мн. ч. (корень: син-)

2. Долы заголубели – прош. вр., мн. ч. (корень: голуб-)

3. Трава серебрится – наст. вр., ед. ч., ж. р. (корень: серебр-)

4. Листья золотятся – наст. вр., мн. ч. (корень: золот-)

5. Сады цветут. Хаты белеют – наст. вр., мн. ч. (корень: цвет-, бел-)

6. Рябина покраснела, вода посинела – прош. вр., ед. ч., ж. р. (корень: красн-, син-)

Как по-другому можно выразить мысли, высказанные в предложениях? Приведите примеры. Например: небеса кругом синие. Что при этом изменилось?

• Примеры: Сады в цвету; Хаты белые; Рябина стала красной; Вода стала синей.
• В этих примерах глаголы, обозначающие цвет, заменены на прилагательные или существительные, что меняет акцент с действия на состояние или признак предмета.