107. 1. Вставляя пропущенные буквы, запишите слова по группам: а) существительные, б) прилагательные, в) глаголы. Докажите, что у слов одной и той же части речи общее грамматическое значение.

Решение задания:

К сожалению, в задании отсутствуют слова с пропущенными буквами. Приведу примеры для каждой части речи:

• а) Существительные: земля (проверочное слово: зе́мли), вода (проверочное слово: во́ды), лес.
• б) Прилагательные: синий (какой?), веселый (какой?), большой (какой?).
• в) Глаголы: идёт (что делает?), читает (что делает?), пишет (что делает?).

Доказательство: Все существительные отвечают на вопросы «кто?» или «что?» и обозначают предмет. Все прилагательные отвечают на вопрос «какой?» и обозначают признак предмета. Все глаголы отвечают на вопрос «что делать?» или «что сделать?» и обозначают действие.

Правило дня: Чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова, нужно подобрать проверочное слово, в котором эта гласная находится под ударением.