1.Вставь пропущенные буквы и выполни задания Друзья. Ещё вчера шёл дождь. На улце всюду грядь и луж. Ноч_ю подул холодный ветер. Луж замёрзли. Посыпал мякий пушистый сн_жок. Р_бятишки шли из школы домой. На дороге было сколько. Кирилл Субботин упал и уши ногу. Друзя помогли ему встать и отв_ли домой. Они часто навещ ли его. Задание: 1.В первом и третьем предложении подчеркнуть главные члены 2.В третьем, четвёртом и пятом предложениях обозначить части речи

Question

Вопрос:

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Краткое пояснение: Вставляем пропущенные буквы в слова, подбирая подходящие по смыслу и грамматическим правилам русского языка.

1. Вставим пропущенные буквы:

Ещё вчера шёл дож д (дожди). На ули це всюду гря зь и луж и.
Ноч ью подул х олодный ветер. Лужи замёрзли. Посыпал мя гкий пушистый сн ежок. Р ебятишки шли из школы домой.
На д ороге было сколь зко. Кирилл Субботин упал и уши б ногу.
Друзья помогли ему встать и отв ели домой. Они часто навеща ют его.

2. Подчеркнём главные члены в первом и третьем предложениях:

3. Определим части речи в третьем, четвёртом и пятом предложениях:

Ночью (наречие) подул (глагол) холодный (прилагательное) ветер (существительное).
Лужи (существительное) замёрзли (глагол). Посыпал (глагол) мягкий (прилагательное) пушистый (прилагательное) снежок (существительное).
Ребятишки (существительное) шли (глагол) из (предлог) школы (существительное) домой (наречие).

Правило дня: Чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать такое однокоренное слово, где эта гласная была бы под ударением.

Ответ: Выше решение