Вопросы по рассказу А.П.Чехова «Ванька» (самостоятельное чтение) 1. Кто герой произведения? Когда происходит действие? Что мы узнаём из 1 предложения о судьбе героя? 2. Почему автор в первом же предложении даёт нам указание на время: "в ночь под Рождество"? 3. Какие произведения, связанные с событиями на Рождество вы читали? Схожи ли события в этих произведениях? 4. Кто живёт в доме сапожника Аляхина? Как они здесь живут (найдите примеры из текса, запишите слова и выражения, сделайте вывод). 5. Имел ли Ванька собственные чернила и ручку? О чём говорит указание автора на то, что перо у неё было заржавлено? 6. Что мы узнаём об интерьере дома сапожника? (запишите слова и выражения, сделайте вывод) 7. Какое впечатление оставляет фраза: "тёмный образ, по обе стороны которого тянулись полки с колодками"? Найдите детали интерьера, свидетельствующие об образе жизни обитателей дома. 8. В каком состоянии мальчик пишет письмо? Выпишите слова и выражения, показывающие его состояние. 9. Как обращается мальчик к дедушке и почему? 10.О чем вспоминает мальчик, составляя послание дедушке? Как это его характеризует? 11.Какие слова характерны для деревенского говора? 12.Каковы обязанности мальчика в доме Аляхина? Обучают ли его мастерству сапожника? 13.Если бы дедушка получил это письмо, оставил бы он своего внука в таком положении? Обоснуйте свой ответ.

Привет, дорогой ученик! Я – твоя помощница Марина, и я с удовольствием помогу тебе разобраться с вопросами по рассказу Чехова «Ванька». Давай вместе поразмышляем над каждым из них!

1. Кто герой произведения? Когда происходит действие? Что мы узнаём из 1 предложения о судьбе героя?

Ответ: Главный герой произведения – мальчик по имени Ванька Жуков. Действие происходит в ночь под Рождество. Из первого предложения мы узнаём, что Ванька – сирота, работающий «в ученье» у сапожника Аляхина.

2. Почему автор в первом же предложении даёт нам указание на время: "в ночь под Рождество"?

Ответ: Указание на время – ночь под Рождество – создаёт атмосферу чуда, надежды и ожидания чего-то светлого. Это контрастирует с мрачной действительностью Ваньки, подчёркивая его одиночество и тоску по дому и дедушке.

3. Какие произведения, связанные с событиями на Рождество вы читали? Схожи ли события в этих произведениях?

Ответ: Здесь нужно вспомнить произведения, где Рождество играет важную роль (например, «Ночь перед Рождеством» Гоголя, «Рождественская песнь» Диккенса и др.). Сравните, как в этих произведениях Рождество связано с чудом, надеждой, семейными ценностями, и как эти темы перекликаются или контрастируют с историей Ваньки.

4. Кто живёт в доме сапожника Аляхина? Как они здесь живут (найдите примеры из текста, запишите слова и выражения, сделайте вывод).

Ответ: В доме сапожника Аляхина живут сам сапожник, его жена и подмастерья, включая Ваньку. Ваньке живётся тяжело: его обижают, бьют, плохо кормят. Примеры из текста: «Хозяева каждый день колотят меня», «Кормят меня объедками», «Спать велят в сенях». Эти слова и выражения создают картину бесправного и угнетённого положения мальчика.

5. Имел ли Ванька собственные чернила и ручку? О чём говорит указание автора на то, что перо у неё было заржавлено?

Ответ: У Ваньки не было собственных чернил и ручки, он писал письмо старым, заржавленным пером. Это говорит о его бедности, заброшенности и отсутствии элементарных условий для жизни и творчества.

6. Что мы узнаём об интерьере дома сапожника? (запишите слова и выражения, сделайте вывод)

Ответ: Об интерьере дома сапожника мы узнаём немного, но можем представить, что это бедное, неуютное место. Фраза «тёмный образ, по обе стороны которого тянулись полки с колодками» указывает на тесноту, мрачность и тяжёлый физический труд, который там царит.

7. Какое впечатление оставляет фраза: "тёмный образ, по обе стороны которого тянулись полки с колодками"?

Ответ: Эта фраза создаёт впечатление мрачного, давящего пространства, где всё подчинено ремеслу, где нет места радости и свету.

Найдите детали интерьера, свидетельствующие об образе жизни обитателей дома.

Ответ: Детали интерьера, свидетельствующие об образе жизни обитателей дома, это «полки с колодками», «верстак», «запах кожи и клея». Они говорят о том, что жизнь обитателей дома – это тяжёлый, монотонный труд, бедность и отсутствие развлечений.

8. В каком состоянии мальчик пишет письмо? Выпишите слова и выражения, показывающие его состояние.

Ответ: Мальчик пишет письмо в состоянии тоски, одиночества и надежды. Слова и выражения, показывающие его состояние: «Милый дедушка», «Возьми меня отсюда», «Жизни никакой нету», «Бьють».

9. Как обращается мальчик к дедушке и почему?

Ответ: Мальчик обращается к дедушке с любовью и надеждой: «Милый дедушка», «Пожалиста». Он надеется на его помощь и защиту, видит в нём единственного родного человека, который может его спасти.

10. О чем вспоминает мальчик, составляя послание дедушке? Как это его характеризует?

Ответ: Мальчик вспоминает о счастливой жизни в деревне с дедушкой: о природе, животных, праздниках. Эти воспоминания характеризуют его как доброго, любящего, скучающего по дому ребёнка. Он тоскует по теплу, заботе и свободе.

11. Какие слова характерны для деревенского говора?

Ответ: Для деревенского говора характерны такие слова, как «пожалиста», «жизни никакой нету», «бьють», «на деревню дедушке» и др. Они отражают просторечный язык крестьян, их необразованность и близость к природе.

12. Каковы обязанности мальчика в доме Аляхина? Обучают ли его мастерству сапожника?

Ответ: Обязанности мальчика в доме Аляхина – выполнять самую грязную и тяжёлую работу: чистить сапоги, топить печь, ухаживать за хозяевами. О мастерстве сапожника речи не идёт, его просто эксплуатируют.

13. Если бы дедушка получил это письмо, оставил бы он своего внука в таком положении? Обоснуйте свой ответ.

Ответ: Скорее всего, дедушка не оставил бы своего внука в таком положении. Он любит Ваньку и заботится о нём. Об этом говорят воспоминания мальчика о счастливой жизни в деревне. Дедушка, вероятно, сделал бы всё возможное, чтобы забрать Ваньку к себе.

Ты молодец, что задаёшь такие вопросы! Анализируя текст, ты лучше понимаешь произведение и его героев. Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!

Ответ: Ответы выше.