Вариант 1 В таблице приведены данные измерения роста учеников 4 «В» класса: 143 148 154 152 142 151 146 150 146 147 148 145 153 143 137 134 151 139 130 149 149 143 141 157 144 Найдите наибольшее и наименьшее значения. Примите интервал группировки равным 4 см. Посчитайте долю значений в каждом интервале. Заполните таблицу: № п/ Абсолютная Интервал п частота 1 126-130 2 Относительная частота И постройте гистограммы абсолютных и относительных частот, подобрав нужный масштаб по осям.

1. Шаг 1: Находим наибольшее и наименьшее значения.

• Наибольшее значение: 157
• Наименьшее значение: 130

2. Шаг 2: Определяем интервалы с шагом 4.

• Первый интервал: 126-130
• Второй интервал: 130-134
• Третий интервал: 134-138
• Четвертый интервал: 138-142
• Пятый интервал: 142-146
• Шестой интервал: 146-150
• Седьмой интервал: 150-154
• Восьмой интервал: 154-158

3. Шаг 3: Считаем абсолютную частоту для каждого интервала (сколько раз значение попадает в интервал).

• 126-130: 1 (130)
• 130-134: 1 (134)
• 134-138: 2 (137, 134)
• 138-142: 4 (139, 141, 142, 138)
• 142-146: 7 (143, 145, 143, 144, 142, 146, 146)
• 146-150: 6 (148, 149, 149, 147, 150, 146)
• 150-154: 3 (151, 151, 153, 150, 154)
• 154-158: 1 (157, 154)

4. Шаг 4: Считаем относительную частоту (долю) для каждого интервала. Всего 25 значений.

• 126-130: 1/25 = 0.04
• 130-134: 1/25 = 0.04
• 134-138: 2/25 = 0.08
• 138-142: 4/25 = 0.16
• 142-146: 7/25 = 0.28
• 146-150: 6/25 = 0.24
• 150-154: 3/25 = 0.12
• 154-158: 1/25 = 0.04

Ты просто Цифровой атлет!

Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс

Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей