Верхний край лопаты изогнут, чтобы увеличить площадь контакта с ногой. Это снижает давление на ногу и делает работу более комфортной, так как сила распределяется равномерно.
Давление газа в баллоне уменьшится в два раза, так как при уменьшении количества газа в два раза, при неизменном объеме и температуре, давление также уменьшается в два раза (закон Бойля-Мариотта).
6) поднимется во всех сосудах одинаково.
В сообщающихся сосудах уровень жидкости устанавливается одинаковым во всех сосудах, независимо от их формы и объема.
Дано:
Найти: Давление, p
Решение:
Давление жидкости на дно сосуда определяется формулой: p = \(\rho\)gh
p = 800 кг/м³ \(\times\) 9,8 м/с² \(\times\) 0,5 м = 3920 Па
Ответ: 3920 Па
Дано:
Найти: Давление, p
Решение:
Сила, действующая на почву, равна весу катка: F = mg = 6000 кг \(\times\) 9,8 м/с² = 58800 Н
Давление определяется формулой: p = F/S
p = 58800 Н / 0,2 м² = 294000 Па = 294 кПа
Ответ: 294 кПа
Дано:
Найти: Сила, действующая на малый поршень, F₂
Решение:
По закону Паскаля для гидравлического пресса: F₁/S₁ = F₂/S₂
F₂ = (F₁ \(\times\) S₂) / S₁ = (18000 Н \(\times\) 4 см²) / 180 см² = 400 Н
Ответ: 400 Н
Дано:
Найти: Сила давления воды на нижнюю грань бруска, F
Решение:
Площадь нижней грани бруска: S = 0,5 м \(\times\) 0,4 м = 0,2 м²
Глубина нижней грани бруска: h₁ = 0,6 м + 0,1 м = 0,7 м
Давление воды на нижней грани бруска: p = \(\rho\)gh₁ = 1000 кг/м³ \(\times\) 9,8 м/с² \(\times\) 0,7 м = 6860 Па
Сила давления воды на нижнюю грань бруска: F = pS = 6860 Па \(\times\) 0,2 м² = 1372 Н
Ответ: 1372 Н
Дано:
Найти: Масса катка, m
Решение:
Сила, действующая на шоссе, равна: F = pS = 400000 Па \(\times\) 0,12 м² = 48000 Н
Масса катка: m = F/g = 48000 Н / 9,8 м/с² \(\approx\) 4898 кг
Ответ: \(\approx\) 4898 кг
Проверка за 10 секунд: Убедись, что все единицы измерения переведены в СИ, а формулы применены правильно. Пересмотри численные значения и итоговые ответы.
Уровень эксперта: Всегда переводи единицы измерения в СИ перед расчетами, чтобы избежать ошибок. Записывай все исходные данные и искомые величины, чтобы лучше понимать задачу.