Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. В тексте определите предложение(я) с уточняющим (ми) членом (ами). Выпишите его(их) номер(а).
Ответ:
Краткое пояснение: Ищем в тексте предложения с уточняющими членами, которые конкретизируют или поясняют другие члены предложения.
Пошаговое решение:
Уточняющие члены есть в предложении 3:
В списках заказанных им книг русские и зарубежные поэты Байрон и Шиллер Вальтер Скотт и Крылов Шекспир и Державин.
Ответ: 3.
Похожие
- 1. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. (1) Любитель книг Пушкин сосла(н, нн)ый в Михайловское очень много ч..тает. (2) Книг, ради бога, книг! просит он в письме к брату. (3)В списках заказа(н, нн)ых им книг русские и зарубежные поэты Байрон и Шиллер Вальтер Скотт и Крылов Шекспир и Державин. (4) Чита..т Пушкин всюду в саду и в доме; читает конечно и Ломоносова и Карамзина и Руссо. (5) Из книг прочита(н, нн)ых им в Михайловском составилась целая библи...тека и (в)последстви.. её вывозили в ящиках на 12 подводах. (6)Пушкин всегда улыбаясь шутил, что здесь он пер..читал 12 телег книг помимо прочита(н, нн)ых ранее. (7)Пр..бывание в Михайловском безусловно оказалось плодотворным для Пушкина - поэта. (8) Главы «Евгения Онегина» трагедия «Борис Годунов» поэма «Цыганы» (не)сколько десятков лирических стихотворений таков далеко (не)полный список созда(н, нн)ого им (в) течени.. двух лет с..ылки.
- 2. Выпишите предложение 3, составьте его схему.
- 3. Сделайте синтаксический разбор первого предложения.
- 4. Определите, в каком(их) ряду (ах) дана верная характеристика предложениям. Выпишите верный (е) вариант(ы) ответа(ов). А) Предложение 2 простое предложение, осложнённое прямой речью; Б) Предложение 5 простое, осложнено обособленным определением; В) Предложение 7 простое, осложнено вводным словом; Г) Сложное предложение 8 является повествовательным.
- 5. В тексте определите предложение(я) с приложением. Выпишите его(их) номер(а).
- 6. В тексте определите предложение(я) с обособленным(ми) обстоятельством(ами). Выпишите его(их) номер(а).
- 8. Определите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. Объясните эту ошибку. А) «Уходи прочь!» - кричала Ольга, размахивая руками; Б) Утомлённый дневной работой он шёл по бульвару еле - еле; В) Открыв дверь ногой, он быстро вошёл в комнату и двинулся прямо на неприятеля; Г) Красивое дерево, раскрашенное чудесной кисточкой природы, стояло на окраине парка.
- 9. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Пунктуационные правила А) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. Б) Уточняющие члены, обозначающие место или время И стоящие после определяемого слова, обособляются. В) Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется.
- 10. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Прочитав поэму «Руслан и Людмила» (1) Жуковский(2) восхищённый творением (3) молодого поэта(4) дарит ему свой портрет с надписью(5) «Победителю ученику от побеждённого учителя». «Ты имеешь не дарование(6) а гений»(7) - напишет позднее Жуковский(8) Пушкину (9) выражая общее мнение.
