Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. В стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бород но на следущий день после боя русская армия была готова: А. Отступить; В. Продолжить бой; С. Укрепить позиции.
Ответ:
Ответ: В. Продолжить бой
Похожие
- 1. Краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный, аллегорический смысл: А. Стихотворение; Б. Басня; В. Баллада.
- 2. В четверостишии подчёркнутые слова являются: Как сверкал, как слепил и горел Медный панцирь под хищной луною, Как серебряным звоном летел Мерный клекот над Русью лесною... А. Сравнениями; Б. Метафорами; В. Эпитетами.
- 3. Сюжет произведения - это: А. Цепочка событий в литературном произведении В. Построение произведения С. Художественный приём
- 4. Узнай литературного героя по портрету: «Белолица, черноброва. Нраву кроткого такого»: А. Василиса Прекрасная, сказка «Царевна-лягушка»; В. Элиза, Г.Х. Андерсен «Дикие лебеди»; С. Царевна, А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне...»
- 5. Герой рассказа Л.Н. Толстого «Кавказский пленник», русский офицер Жилин, находясь в плену у татар: А. Постоянно думал о побеге; В. Тосковал, скучал и ждал выкупа; С. Не надеялся на удачное освобождение.
- 6. Какие слова деда и отца вспоминал Васютка, герой новеллы В.П. Астафьева «Васюткино озеро», заблудившись в тайге: А. «С тайгой надо дружить!» В. «В тайге одному делать нечего!» С. «Тайга хлипких не любит!»
- 8. Соотнеси название произведения с его автором: 1. «Муму» 2. «Васюткино озеро» 3. «Снежная королева 4. «Сын полка» 5. «В дурном обществе» А. В.Г. Короленко Б. И.С Тургенев В. В.П. Астафьев С. Г.Х. Андерсен Д. В.П. Катаев
- 9. Соотнеси героев и название произведения: 1. Кай и Герда 2. Жилин и Костылин 3. Герасим и Татьяна 4. Валек, Вася и Маруся 5. Лёля и Кусака А. Л.Н. Андреев «Кусака» Б. И.С. Тургенев «Муму» В. В.Г. Короленко «В дурном обществе» С. Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» Д. Г.Х. Андерсен «Снежная королева»
- 10. Определи стихотворный размер, рифму и способ рифмовки: В пустыне чахлой и скупой, На почве, зноем раскалённой, Анчар, как грозный часовой, Стоит - один во всей вселенной.
- 11. Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра: А. Повесть Б. Новелла; В. Пьеса.
- 12. Противопоставление образов, картин, слов, понятий: А. Аллегория; Б. Антитеза; В. Сравнение.
- 13. Переносное значение слова, основанное на сходстве одного предмета или явления с другим: А. Сравнение; Метафора: В. Эпитет.
