В сер..бре л..жат дв..ры. Санок звонкие полозья С л..дяной б..гут г..ры. В. Нестеренко Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выскажите мнение: одинаковую ли «работу» в олняет буква «мягкий знак» (ь) в словах стихотворени 62. Прочитайте пословицы. Спишите, вставля пропущенные буквы и подходящие по смыслу слова. 1) Учен..е — свет, а ... — тьма. 2) ... лучше бесчест..я. 3) ... познаются в беде. Слова для справок: друз..я, неучен..е, чест... • Объясните, как вы поняли смысл каждой пословицы. • Найдите в пословицах антонимы. 63. Прочитайте. Найдите лишнее слово в каждой группе слов. Почему оно лишнее? обез..яна раздол..е в..ётся кол..цо здоров..e прос..ба мален..кий сороч..ка подсвеч..ник руч..и горчич..ник л..динка • Запишите слова в три группы в зависимости от правил письма. Вставляйте, где нужно, пропущен буквы

Привет! Давай выполним это задание вместе.

Задание 1. Вставить пропущенные буквы в стихотворении.

Применяем ПРОТОКОЛ А (Орфография).

1. В серебре лежат дворы.
2. С ледяной бегут горы.

Объяснение:

• серебро: проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово – «серый».
• лежат: проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово – «лёжа».
• дворы: проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово – «двор».
• ледяной: проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово – «лёд».
• бегут: проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово – «бег».
• горы: проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово – «горный».

Задание 2. Пословицы.

Применяем ПРОТОКОЛ А и общие знания.

1. Ученье – свет, а неученье – тьма.
2. Друзья лучше бесчестия.
3. Друзья познаются в беде.

Объяснение:

• В первом предложении вставляем слово "неученье", чтобы противопоставить учебе и показать, что незнание ведет к тьме.
• Во втором предложении вставляем слово "Друзья", чтобы подчеркнуть, что друзья важнее, чем бесчестие.
• В третьем предложении вставляем слово "Друзья", чтобы подчеркнуть, что настоящие друзья проявляются в трудные моменты.
• ученье: проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово – «учебный».
• бесчестия: проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово – «честь».
• друзья: проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово – «друг».

Задание 3. Лишнее слово.

Применяем общие знания.

1. Обезьяна, раздолье, вьётся, льдинка. Лишнее слово: льдинка (нет мягкого знака для отделения согласной от гласной).
2. Кольцо, здоровье, просьба, маленький. Лишнее слово: просьба (мягкий знак не для отделения согласной от гласной).
3. Сорочка, подсвечник, ручьи, горчичник. Лишнее слово: сорочка (нет мягкого знака после согласной).

Ответ:

1. В серебре лежат дворы. Санок звонкие полозья С ледяной бегут горы.
2. Ученье – свет, а неученье – тьма. Друзья лучше бесчестия. Друзья познаются в беде.
3. Обезьяна, раздолье, вьётся, льдинка. Лишнее слово: льдинка. Кольцо, здоровье, просьба, маленький. Лишнее слово: просьба. Сорочка, подсвечник, ручьи, горчичник. Лишнее слово: сорочка.

Молодец! Ты отлично справился с этим заданием. Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!