2.6. В рамках школьного урока истории могут быть эффективно внедрены мотивационные элементы: А) Выявление связи между историей и современностью Б) Вовлечение учащихся в изучаемую тему при помощи аудио-/видеоматериалов В) Использование упрощённой лексики и эмоциональных высказываний Г) Субъективные оценки и опора на личный опыт педагога Д) Мотивация через достижения: знания по истории инструмент победы в олимпиадах школьников