Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
20. В правой руке Дима держал 5 р., а в левой - 3 р. 1) Поставь вопрос так, чтобы задача ре шалась сложением. Реши её. 2) Поставь вопрос так, чтобы задача ре шалась вычитанием. Реши эту задачу.
Ответ:
Ответ: смотри решение ниже
Краткое пояснение: В первом случае нужно сложить количество рублей в обеих руках, а во втором вычесть.
Решение:
1) Вопрос: Сколько всего рублей держал Дима в обеих руках?
5 + 3 = 8 (рублей)
2) Вопрос: На сколько рублей больше в правой руке, чем в левой?
5 - 3 = 2 (рубля)
Ответ: смотри решение выше
Ты - Цифровой атлет!
Тайм-менеджмент уровня Бог: задача решена за секунды. Свобода!
Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке
Похожие
- 18. Запиши в каждом столбике ещё по одно му примеру и выполни вычисления. 7+3-8 6+2+3 8- +1 6+3+4 8-5+ 7+3-6 6+4+5 8-6+ 5+5-6 6-4+5
- 19. У Оли было 4 заколки, у её сестры Ани - столько же. Сколько всего ... ?
- 21.7\( \oplus \) 2 \( \ominus \) 5 = 4 7\( \oplus \) 2 \( \ominus \) 5 = 10 7\( \oplus \) 2 \( \ominus \) 5 = 0
- 22. 6 \( \oplus \) 2 \( \ominus \) 6 6 \( \oplus \) 2 \( \ominus \) 6
- 23. Составь все возможные равенства и нера- венства, используя числа 9, 6, 3 и 10, 2, 8, а также знаки «+» и «-».
- 24. 1) Начерти в тетради такие четырёх- угольники. 2) В одном четырёхугольнике проведи 1 отрезок так, чтобы получилось 3 четы- рёхугольника. 3) Проведи в другом четырёхугольнике 2 отрезка так, чтобы получилось 3 тре- угольника и 3 четырёхугольника.
