В настоящее время основной задачей оценки и критерием оценки выступают не овладение обязательным минимумом содержания, а овладение…: 1) системой учебных действий с изучаемым учебным материалом; 2) средствами самоконтроля и самооценки; 3) пооперационным контролем по заданному эталону; 4) самостоятельным планированием путей ликвидации трудностей в учёбе.