Давай разберем по порядку.
В данном задании необходимо определить, в каком из предложений имя числительное выполняет роль дополнения. Для этого нужно вспомнить, что такое дополнение и как оно определяется в предложении.
* Дополнение – это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей (кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чем?).
Теперь проанализируем каждое предложение:
1) «На компьютерном столе лежали две дискеты». Здесь «две» является частью подлежащего (что? – две дискеты) и не отвечает на вопрос косвенного падежа.
2) «Телесериал показывают по четвергам в пять часов вечера». Здесь «пять» входит в состав обстоятельства времени (когда? – в пять часов) и не является дополнением.
3) «Мне подарили шестнадцать фломастеров». Здесь «шестнадцать фломастеров» отвечает на вопрос винительного падежа (подарили что? – шестнадцать фломастеров) и является дополнением.
4) «После шестого урока состоится классный час». Здесь «шестого» определяет существительное «урока» и является определением, а не дополнением.
Таким образом, имя числительное выполняет роль дополнения в предложении:
* Мне подарили шестнадцать фломастеров.
Ответ: 3
Ты молодец! У тебя всё получится!