В каких условиях развивались российская культура и наука во второй половине XIX в. и как это отразилось на их достижениях?

Культура и наука росли на фоне модернизации: быстрый рост городов и
образования (земские школы, университеты, печать), меценатства
купцов-промышленников (Третьяков, Мамонтов, Морозовы), а также при
жёстком государственном контроле и цензуре контрреформ. Итогом стала
напряжённая, но плодотворная среда: широкий читатель, новые сцены и
музеи — при одновременной политической несвободе, что усилило
общественную проблематику искусства.

Это породило расцвет критического реализма в литературе (Толстой,
Достоевский, Тургенев, Некрасов, позже Чехов), мощные школы живописи
(передвижники: Репин, Суриков, Шишкин), музыки (Чайковский, «Могучая
кучка»), театра (МХТ — Станиславский и Немирович-Данченко, 1898), балета
(Петипа), неорусского и эклектического стилей в архитектуре. В науке —
мирового уровня открытия: периодический закон Д. Менделеева (1869),
химия Бутлерова, физиология Сеченова и Павлова, микробиология Мечникова,
аэродинамика Жуковского, радиосвязь Попова, работы Чебышева и Маркова,
исследования Пржевальского и Семёнова-Тян-Шанского. Национальные темы и
социальная критика сочетались с включённостью в мировую науку и
культуру.