18. В хоре «Мисолька» 15 дошкольников, учеников начальной школы на 7 больше, а старшеклас- сников столько, сколько дошкольников и учени- ков начальной школы вместе. Сколько ...? 19. 2 механика открыли автомастерскую. В день * они ремонтировали по 3 машины. Сколько ма- шин они отремонтировали за 6 дней? 20. 1) На сколько 36 больше, чем 4; 6; 9? Во сколько раз 36 больше, чем 4; 6; 9? 2) На сколько 10 меньше, чем 80; 90; 100? Во сколько раз 10 меньше, чем 80; 90; 100? 21. 1) Найди значение суммы d+ 39, если d=57, d=8, d=1 и d=0. 2) Найди значение разности 65 - ь, если b = 65, b=60, b=49, b=6, b=5 и b=0. 22. Начерти два отрезка так, чтобы длина одного была 4 см, а длина другого - в 3 раза боль- ше. Обозначь отрезки буквами И узнай, на сколько сантиметров один из них короче дру- гого.

18. Сначала нужно узнать, сколько учеников начальной школы. Для этого к количеству дошкольников прибавим 7: 15 + 7 = 22. Затем найдем количество старшеклассников, сложив количество дошкольников и учеников начальной школы: 15 + 22 = 37. Ответ: 37 старшеклассников. 19. Чтобы узнать, сколько машин они отремонтировали за 6 дней, нужно количество машин, ремонтируемых в день, умножить на количество дней: 3 * 6 = 18. Ответ: 18 машин. 20. 1) На сколько 36 больше, чем 4; 6; 9? 36 - 4 = 32 36 - 6 = 30 36 - 9 = 27 Во сколько раз 36 больше, чем 4; 6; 9? 36 / 4 = 9 36 / 6 = 6 36 / 9 = 4 2) На сколько 10 меньше, чем 80; 90; 100? 80 - 10 = 70 90 - 10 = 80 100 - 10 = 90 Во сколько раз 10 меньше, чем 80; 90; 100? 80 / 10 = 8 90 / 10 = 9 100 / 10 = 10 21. 1) Найди значение суммы d + 39, если d=57, d=8, d=1 и d=0. Если d = 57, то 57 + 39 = 96 Если d = 8, то 8 + 39 = 47 Если d = 1, то 1 + 39 = 40 Если d = 0, то 0 + 39 = 39 2) Найди значение разности 65 – b, если b = 65, b=60, b=49, b=6, b=5 и b=0. Если b = 65, то 65 - 65 = 0 Если b = 60, то 65 - 60 = 5 Если b = 49, то 65 - 49 = 16 Если b = 6, то 65 - 6 = 59 Если b = 5, то 65 - 5 = 60 Если b = 0, то 65 - 0 = 65 22. Длина одного отрезка 4 см, а длина другого в 3 раза больше. Обозначим отрезки буквами и узнаем, на сколько сантиметров один из них короче другого. Длина второго отрезка: 4 * 3 = 12 см. Разница в длине: 12 - 4 = 8 см. Ответ: один отрезок короче другого на 8 см.