В федеральной рабочей программе по «Русскому языку» для 1–4 классов усилен акцент на раскрытии способности предмета к формированию метапредметных результатов. Это реализовано следующим образом:

Решение:

Выбор правильного варианта ответа основан на понимании структуры федеральной рабочей программы (ФРП) и целей формирования метапредметных результатов.

Рассмотрим предложенные варианты:

• Вариант а: Утверждение, что только предмет «Русский язык» обеспечивает достижение метапредметных результатов, не соответствует действительности. Метапредметные результаты достигаются через все предметы учебного плана.
• Вариант b: Описание процесса формирования метапредметных результатов в содержании каждого класса, включая ориентацию на универсальные учебные действия и конкретизацию результатов, соответствует практике разработки образовательных программ.
• Вариант с: Указание на раздел «Планируемые результаты освоения программы учебного предмета» и представление результатов по годам обучения — это часть структуры программы, но описание в варианте b более полно раскрывает процесс реализации акцента на метапредметные результаты.

Таким образом, наиболее точно описывает реализацию усиленного акцента на формирование метапредметных результатов вариант b.

Ответ: b. В содержании каждого класса выделен отдельный блок, ориентированный на работу с универсальными учебными действиями; формулировки метапредметных результатов в конце обучения конкретизированы с привязкой к соответствующему предметному материалу