| A. Принцип сознательности и активности |
E. предполагает осмысление и понимание занимающимися сущности и сложной структуры изучаемого технического приема или тактического действия |
| B. Принцип наглядности |
F. предполагает создание у студентов четкого представления об изучаемом материале на различных этапах его освоения на основе визуального восприятия разнообразных действий |
| C. Принцип доступности и индивидуализации |
G. основывается на предварительной оценке исходного уровня подготовленности и индивидуальных возможностей с последующим подбором посильных заданий с применением методологического правила «от простого – к сложному, от легкого - к трудному» |
| D. Принцип систематичности и последовательности |
H. требует четкого планирования и регулярности в обучении |