69. Установите границы предложений (учтите, что все предложения в тексте простые). Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки завершения. Определите вид предложений по цели высказывания, Прочитайте записанный текст в соответствии с поставленными знаками препинания. Найдите предложение с однородными членами, подчеркни- те однородные члены. Между ств..лов сосен промелькнула белка куда она скры- лась где её домик² кругом стоит т..шина хор..шо осенью в л..су а сколько гр..бов но что это паучок уц..пился за хру- стальную паутинку и л..тит куда он л..тит где ост..новит- ся счастливого тебе путешествия, паучок

Выполним задание.

1. Вставим пропущенные буквы, расставим знаки завершения и препинания.

Между стволов сосен промелькнула белка, куда она скрылась, где её домик². Кругом стоит тишина. Хорошо осенью в лесу. А сколько грибов! Но что это? Паучок уцепился за хрустальную паутинку и летит куда он летит, где остановится счастливого тебе путешествия, паучок.

1. Предложения по цели высказывания:

• повествовательное: Между стволов сосен промелькнула белка, куда она скрылась, где её домик². Кругом стоит тишина. Хорошо осенью в лесу;
• вопросительное: Но что это?;
• восклицательное: А сколько грибов!;
• повествовательное: Паучок уцепился за хрустальную паутинку и летит, куда он летит, где остановится счастливого тебе путешествия, паучок.

1. Предложение с однородными членами:

Паучок уцепился за хрустальную паутинку и летит куда он летит, где остановится счастливого тебе путешествия, паучок.

Однородные члены: сказуемые летит.

Ответ: Между стволов сосен промелькнула белка, куда она скрылась, где её домик². Кругом стоит тишина. Хорошо осенью в лесу. А сколько грибов! Но что это? Паучок уцепился за хрустальную паутинку и летит, куда он летит, где остановится счастливого тебе путешествия, паучок.

Однородные члены: сказуемые летит.